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结构思考力复盘,第二课(1)

结构思考力复盘,第二课(1)

作者: huifang963 | 来源:发表于2020-08-17 21:06 被阅读0次

我们可以通过识别、判断、概括三个步骤来理解我们所见到的事物。

比如,你要出去买报纸,就顺便问了一下你爱人说:“有什么东西帮忙带的吗?”然后你爱人说,“太好了,那个我想吃葡萄,你买点,对,顺便买点牛奶。”你说,“好的。”然后刚要走出门口,她说,“对了,咱家土豆也不够了,然后也没鸡蛋了,你把土豆、鸡蛋买一点。然后顺便还有胡萝卜,橘子、咸鸭蛋。”你都出门了,她又补了一句说,“对了,不要忘记再买点苹果回来。”你问,“还有吗?”“没了,买点酸奶吧。”

面对爱人的这一串需求,你怎样做才能一样不差地记下来?答案是:你可以用以下三个步骤来记住它们。

第一步,识别。

你可以把爱人给出的要求中的核心词汇记录下来:葡萄、牛奶、土豆、鸡蛋、胡萝卜、橘子、咸鸭蛋、苹果、酸奶。

第二步,判断。

判断这些关键词之间有什么关系,可不可以分类记忆。比如把它们分为水果、蔬菜、蛋奶三类。

第三步,概括。

分完类之后,你可以试着用一句话概括爱人的需求。

“好的,我这就下去给咱家购物。我会买回来三类食品:蔬菜,水果和蛋奶三类食物。其中蔬菜有土豆和胡萝卜;水果有葡萄、橘子和苹果;蛋奶类有酸奶、鸡蛋、咸鸭蛋。”

相信在你这样复述一遍他的需求之后,他会非常开心的。因为通过你的复述,他确定你在听他说话,并且在非常认真地听他说话。

总之,我们可以通过识别、判断、概括三个步骤来理解我们所见到的事物。

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