不知从什么时候起，这一个普通的日子因为谐音，因为人们赋予了这个日子特别的情感，520变成了一个特殊的日子。这一天不仅是表达感情、陪伴家人的日子，于互加计划也是一个非常重要的日子。
2017年5月20日是一个播种的日子——在山东潍坊播下了金种子、在广西长洲播下了互联网+教育的种子、在上海沪江播下了青椒计划的种子，一颗颗种子在一年的时间内发生了翻天覆地的变化。
潍坊高新技术产业开发区教育局文件
为落实《教育部关于印发<教育信息化“十三五”规划>的通知》《教育部关于印发<教育信息化2.0行动计划>的通知》等文件要求，进一步深化教育教学改革，促进我区基础教育基本公共服务转方式、补短板，提高服务质量，满足群众对课余时间优质教育资源的需求，有效抵制有偿家教和社会培训机构，切实减轻中小学生过重课外负担和家庭经济负担，特制定《高新区2018年中小学开放型在线公益课堂实施方案》
今天的春天，山东潍坊高新区教育局发布了《高新区2018年中小学开放型在线公益课堂实施方案》，全区400多名优秀教师报名开展的网络培训和教研，成为高新区金种子教师团队。从“沿着旧地图一定找不到新大陆”，到金种子新舞台中连接、共享、社群、行动，连续开展的3讲网络直播培训中，金种子老师们足不出户、以社群移动化学习的方式，展现出潍坊高新区教育局教师们的共享教育新路径。
第一讲网络课程老师们听课的照片
金种子网络培训第一讲时，400多位老师有的在家带着娃、有的做着饭；有的陪伴着家人、用手机参与这课程；有的还在办公室和同事加着班批改着作业......无论在哪里，在做什么，一台电脑、一部手机就开启了移动社群化学习之路。
到了第二讲网络培训时，我们课程形式是翻转式自学+直播提炼和分享学习感悟。金种子老师们仿佛得到了灌溉和滋润，小种子们在泥土中萌发了，有一些学校和老师们逐步在思索和设计网络课程了。当金种子老师们在第三讲课程之前，参与到青椒计划分科--统整课程宇未来共进，无疑又激发了老师们对于课程设计的灵感，当晚山东老乡、桓台县荆家镇中学，2017届马云乡村教师奖获得者的王菲老师，也和老师们分享了参与网络直播课程，从一个老师到一个团队的感受，让老师们感触颇多。从想法到实践，从策划到落实，北海学校金种子老师们一边自行参与直播培训，一边把学校的网络直播课程开展起来了。
潍坊北海学校
从5月14日到5月25日，42节课程、覆盖了自然拼读、数独、阅读写作、美术、体育等等课程，而且老师们的课程预告图都已制作的非常精美，北海学校微信公众号同时发布了网络云课堂的预告和课程安排，对学校和全区的师生们来说，这些公益课程真的是太丰富了。同时，东方学校、东明学校、凤凰学校等学校，也已经陆续开展网络云课堂，为潍坊高新区暑期公益云课堂的建设做了坚实的铺垫。越来越多的金种子老师们在培训小打卡中回复了开设网络直播课程的思维导图和文字思考——
“跟随“金种子”教师培训的脚步前行，一起听课一起分享感受，还学会了微信小程序—小打卡，就这样我每天为自己定一个小小的目标或计划，坚持打卡行动。我还把这个小程序用到了自己班级，每月建立了一个打卡微主题——如坚持在家庭中承担一件力所能及的事请。从刚开始只有几个家长，慢慢的，到更多的家长参与进来，告诉我这项活动很好，他们觉得孩子长大了许多、听话了许多、成长了许多......作为班主任，听到这样的话自然很是自豪！感谢“金种子”培训让我不断前进、不断迎接新事物！
互联网时代，教育已不是一个教师的战斗，也不是一所学校在战斗，教育需要我们所有教师参与进来的战斗。借助网络培训，我们足不出户，便可以与其他教师沟通与交流，让时间与空间进一步缩短，距离已不成为问题，信息共享也不应成为问题。”北海学校的苑晓娜老师分享了对小打卡认识和运用，还分享了一节网络课程设计的思维导图。
北海学校苑晓娜
浞景学校的一位新手妈妈，一边带着娃一遍学习：“我们已经跟着吴老师学习了三节课，从一开始的好奇但被动，到完全被吸引，到现在跃跃欲试，头脑中那颗小小的金种子已经不知不觉的生根发芽。虽然现在思路还不够清晰条理，内心里有一个声音在提醒我，要赶快加入这样一个积极向上、充满正能量的战队，要赶快去开一次直播，去实践、去体验。图片是我手绘的思维导图：如果要开一节网络直播课，我会从以下几点去实施（可能不是很成熟，哪怕仅仅是一点萌芽也是对自己的一次挑战）”
浞景学校张呈玲
张程玲老师的网络课程设计
“原以为直播课是一个人的战斗，一个人备课、播课，没有作业，不用反馈，只管好直播这一块就行了。原来，直播课程真正要走的长远，光有一个老师、一台电脑、一条网线是远远不够的，需要有一个系列化的课程、一个拥有热情的团队、一个有效的课程闭环、一个强大的专家团队。我们听的是一堂课，原来一堂课的背后是一个团队的付出！看似简单的直播课其实并不简单！时朝莉老师说，一节直播课她要花费至少四个小时！而且坚持了三年！原来优秀没有我们想得那么简单，却也没有想得那么难！也让我不禁感叹，果然，好老师是“折腾”出来的！作为一个小菜鸟，抱着一颗学习之心参与此次金种子活动，没想到收收获到的比我想象的要多得多！不仅有知识的收获，更有对这份职业的思考！”自嘲为小菜鸟的北海学校张凡翠老师，做思维导图和记笔记却是一丝不苟。
北海学校张凡翠
“之前一直觉得自己很落伍觉得网络仅仅是用来查资料学习别人的，却从来没有想过自己也可以利用网络教别人学。等忙完学校督导，借着学业水平考试，我要好好研究一下网络直播。听完在电脑上了临时下载了个思维导图软件，之前一直处于手绘思维导图阶段，还很顺手，画了一个自己的初步构思，下一步努力使之成为现实！”学习着并实践着的于晓芳老师。
瀚声学校于晓芳
遇见机遇，遇见成长，遇见美丽。凤凰学校的孙炳娥老师在学习结束之后，反复的思考“如果让我来上一节课，我会怎样来设计呢？借着实验学校的风筝课程，我们可以来考虑一下“杨家埠木版年画”，分别可以从它的文化，艺术，历史，绘画，工艺，传承保护，商业等经济价值来设计，让学生通过这样的课来快乐的学习，不知不觉中偷偷的进步，课内与课外学习相联系，相互融合，为孩子的美丽明天点缀色彩，多美！优秀没有偶然，折腾自己一把，要不然怎么会发现，原来我也可以这么棒，为现在努力的我们打call！”第一版设计、第二版设计、第三版设计......真的为您们感动！
凤凰学校孙炳娥
每一粒水滴的相遇，能汇聚成爱的汪洋。
每一颗种子的萌芽，能芬芳希望的田野。
每一天默默的坚持，能遇见更好的自己
每一小步爱的接力，能传递正能量的光。
“如果我要开设一节公益课堂。我想设计一节《厉害了，我的菜博会》，就像潍坊的风筝飞向了很多孩子的世界一样，我也希望潍坊的菜博会走进孩子们的世界，让他们看看几百斤的大南瓜，看一看用蔬菜拼成的五彩世界，了解我们先进的设计理念和前沿的科学技术等。把潍坊历史，各种科技，语文诗词，政治时政一起统整。这只是一点现在的想法，还需要精心的再设计。至于系列课程，希望能和小伙伴们一起抱团研究，抱团成长，希望暑假可以多实践，多传递。一起相约春天播种希望，一起一路向阳，一路成长。”手绘六页设计和记录的李老师——
浞景学校李荣菊
“最怕你碌碌无为还安慰自己平凡可贵。生活工作像是巨渊深海，埋葬许多的豪情壮志。忙，没时间，心情不好，渐渐变得没有勇气开始，但是，这个世界上总有人在做着我想做的人事情，做着我做不到的事情。大学时候的支教经历一直让我难忘又心痛，难忘和他们相处的点点滴滴，王老师播放虫儿飞的时候我想起了我和他们一起唱北京东路的日子的情景。心痛分别时候他们的眼泪。从贵州到山东，中间隔着迢迢山水，如果再早四年接触到网络直播课，这中间就不是迢迢山水了。如果早些接触到彩虹花，相信群力完小的孩子们也能背过好多好多的古诗。说起这些有些泪目，离开的时候我跟队长说，我这辈子都不会支教，我受不了这种相遇之后的离别。但是今晚看到彩虹花真的是满心的欣喜，我看过山村的校园，住过山村的校舍，翻过他们上学的山路。也知道一个学校只有十一个老师是真实存在的，因此我明白彩虹花给孩子们带去的是什么。我也要努力，回到那个魂牵梦萦的地方，给他们远程支教，总有一天，会实现的。
吴老师讲的统整课程，虽然名词新鲜，内容却熟悉，这同我们北海学校的“全链接课程”异曲同工。定下一个研究主题比如“中东问题”各学科的老师带领学生从学科角度出发探索研究。研究结果让人眼前一亮。做过一次直播课，附上整理出来的思维导图，比较简单，但也是作为一个勇敢的开始。”张玉会老师的支教故事，如果多一点网络会怎么样呢？如果再次连接支教学校，会不会给孩子们上网络公益课程呢？一切皆有可能！
北海学校张玉会
“听了今天的课，就开始想象未来网络课堂的新变化。让我来上一堂网络直播课，我会先让孩子们读成语故事，然后条目式总结成语故事的意思，最后带领孩子们用简笔画的形式画出来。”东风学校的阴保利老师字和绘画精湛，孩子们也能和阴老师一起学习和制作手绘连环画哦！
东方学校阴保利
清平小学的程照丽老师是一名新教师，在小打卡中也写了很真诚的留言：“决定报名"金种子"是源于自己对微课的认识。我是一名刚入职不到一年的新教师，教一年级语文，在上课过程中发现孩子的二类字掌握不牢固，需要书写的生字总会出现各种各样的错误。为了加深孩子对生字的认识，我在上课的前一天会通过录制小视频的形式，范写课文中田字格里的生字，讲解每个字的占格，需要注意的笔画，以及运笔、行笔、顿笔规律；另外会讲解课文中需要认读的二类字，并通过游戏的形式教学生认读生字。学生通过课前观看视频，书写水平明显提高，也提高了学习的积极性。
当听到"金种子"这项培训时，让我眼前一亮，我是不是可以将我的微课同网络相结合呢？这是我报名的初衷。在听完每一次的培训课程之后，一次比一次入迷，尤其是今晚王菲老师的讲座，让我看到了共同奋斗，共同努力的老师们，让我知道了，未来的路上我们可以是一起的，并且手牵手一起走会走的更远！抱团成长，才能汇聚智慧，所有的伟大源于勇敢的开始！最后彩虹花的故事更是让我热泪盈眶，我带着热情希望希望加入团队。”其实程老师思考的很多都是可以实现的，5月22日上午在江苏南京丁家庄小学的老师利用提前录制好的小视频和直播课程结合，为新疆麦盖提的小朋友们上了非常精彩的一节国语课程呢！南京南疆一线牵，国语双语开启援疆新模式
爱的五月，我们一起走过，转眼到了金种子云课堂最后一讲了，最后一课将由金种子老师们来展示云课堂设计呢！来自实验学校的谭英杰老师有在互+美丽乡村网络公益课堂直播潍坊风筝节的经历，并且还设计了风筝节的统整课程，谭老师会如何带着团队老师们一起折腾呢？在晚上11点收到她发来的调整过很多遍、97M的讲义，对展示课程充满了期待！
爱的五月，我们与潍坊金种子们一起走过，播撒爱的种子们，会开出怎样的花来呢？5月24日19:30，潍坊高新区金种子网络云课堂展示——
不见不散！
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