今天继续共读《费曼学习法》第五部分—回顾和反思。
关键词:回顾
费曼学习法中从“学习知识”到“转化知识”的关键部分,如何将正确的知识从庞杂而具有欺骗性的信息中挑选出来。
为什么有些知识明明花了很长时间理解,总结了不少的观点和其他的想法,甚至做了笔记,为什么还是表达不出来呢?
这就需要查漏补缺。
经过第一次和第二次复述,还有你未曾理解的内容,用一个专业名词形容就是“盲维”。
消除盲维的过程,就是对知识采取怀疑和深度探索的环节。任何时候,我们都要主动学习。
重新检查知识库
重新验证知识的关联
永远保持一点不安分的好奇心/怀疑一切定论。
我们对学习成果进行回顾和反思时,“寻找反证”是学习过程中一个不可缺少的环节。
当知识卡壳:回到理解不清的地方,找出薄弱环节。如果是记忆有误,那么温习知识;如果是理解有误,就重点理解。
将知识与现实相结合,使它能为己所用,解决当下的问题。
学习是我们立足于这个世界最重要的一项底层能力。
想提高学习效率,就要提升自己学习的“内容留存率”。这个指标在90%以上,才算是真正高质量的学习。
第一:明确学习的方向
第二:学到什么程度
第三:提升内容留存率
我们要重复“有用的学习”
费曼学习法要求在学习中遇到的问题:例如证据不足、解释不清、逻辑不明,自己一知半解的内容摘抄下来,梳理清楚。
第一步:怀疑和探索
第二步:寻找反证
第三步:加大“内容留率”
今天在阅读群我们还讨论,大脑都是不爱思考的,学习是反人性的事情。我们应经常回顾自己所学的知识,这样才能内化成自己的。
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