教了这么久的语文,似乎忘记了自己学得竟是英语专业。然而,我觉得这两者并不矛盾,无论你是什么专业,始终不能忘的就是自己的根,这个根就是我们博大精深的中华文化。
中华文化是一种传承,这种传承如星星之火,在三尺讲台,以燎原之势,照亮每个孩子的心灵!
在讲字词的时候,我会乐此不疲地向同学们讲:汉字真有趣!
前段时间讲了“碟”这个词,郭嘉豪同学组的词为“间碟”,而其他同学似乎也都默然赞同,我知道,他们把“碟”和“谍”混淆了,这种形声字最容易迷惑同学们,让同学们头疼不已!
为了更好地帮助同学们去区分这些“双胞胎”们,最好的办法就是趣味性理解记忆。
“同学们,还是那句话:汉字真有趣”我故作深沉又略带得意地告诉大家,再看看大家,一个个双手放在桌上,端正坐好,做出洗耳恭听之势。
“谁能告诉我,这个‘碟’为什么要加石字旁?”
“难道以前的盘子是石头做的?”郑永辉反应最快,而同学们似乎不大认可,但又找不出什么反驳的理由,顿时面面相觑。
“我们中国在封建社会以瓷器著称,所以同学们觉得盘子应该是瓷器做的,对不对?”
同学们纷纷点头,表示赞同。
“但是我们要知道,瓷器并不是一开始就有的。”看着大家迷惑的表情,我继续说,“所以,在最初,也就是石器时代,人们用的大多数工具是用石头做的。”
“所以这个‘碟’要用石字旁!”同学们恍然大悟。
“那么问题来了:为什么飞碟和光碟也用石字旁呢?”我步步紧逼的问题使刚刚小有成就的小家伙们再一次陷入沉思。
时间一分一秒地流逝,孩子们最终没有定论。
“我们想一想,飞碟,也就是我们常说的UFO长什么样?”随即,我在黑板上画了一个简易的飞碟。
“因为飞碟长的像小盘子”同学们争先恐后地回答道,我欣然点头。
这样一来,光碟的问题也就顺理成章的解决了。
“大家应该都看过谍战片,这个谍的言字旁则代表信息。”我顿了顿,“信息是一种语言表达形式,间谍的作用就是将有用的信息传递给自己的一方,所以,这个谍必须用言字旁。”
“而蝴蝶的蝶用虫字旁是因为蝴蝶是小昆虫!”郭嘉豪突如其来的“因二反一”惹得大家捧腹,而我收获更多的则是欣慰!
我从三年级开始带这群孩子们,如今五年级,以这种理解性的方式去学习生字既有趣,实用性也强,同学们更是听得津津有味,枯燥的字词课也算是甘露满桃李了。
类似这样的字还有很多,比如“辨”、“辩”和“辫”,区别实物要用心灵,争论观点要用语言,头发如丝用绞丝!
太阳落山,“暮”下为日;入土为安,“墓”下为土;丝巾之起为始,其落为末,故“幕”下为巾。
同时, 汉字里也展现着封建社会男尊女卑的社会风气,妨碍的“妨”以女为旁,大概充斥着红颜祸水的意味吧;娱乐的“娱”只因吴中女子能歌善舞,为他人所乐,故为女旁。女子在封建社会之地位可见一斑!
诸如此类的“影子”还有太多太多,我们带着趣味去学习汉字,就能体会到中华文化的博大精深之所在,我们的课堂也会更加生动,有趣,充满活力。
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