孩子马上要升入小学，要不要做幼小衔接？幼小衔接的内容是什么？怎么做幼小衔接？
疫情原因，6月份才开园。这一两个月时间要不要上幼儿园？幼小衔接班要不要上？
带着这些问题，最近我仔细地做了一个幼小衔接的整理。框架内容参下图片（可点击保存）。
因为篇幅太长，分成了两篇：认知篇和准备篇。今天我们先来了解幼小衔接认知篇：幼小衔接内容和幼小衔接班。
PART 1幼小衔接的内容是什么？
幼儿园和小学是相互衔接的两个教育阶段。既然是从幼儿园升入小学，那首先来对比看看，幼儿园教育和小学的教育有什么不同。一图清晰看懂：
从上图的对比都可以明显看出，小学阶段的环境变化比较大，且更需要小朋友自己去应对每天生活学习环境中的各种课题。从学习，到生活，到心理，都需要一系列的转换。
如果说幼小衔接，衔接的是什么？我认为是为了完成这一系列转换，需要搭建的脚手架。这些脚手架的内容包括：知识的准备、习惯的准备和心理的准备。
PART 2 幼小衔接班要不要上？
这个，视各家情况。
但如果这个问题要我来回答，我的答案是：不上。理由很简单，上面说到了幼小衔接的内容其实做三个方面的准备。但目前大多数机构做的都是知识的准备。能有习惯准备方面的练习，个人觉得都算不错的机构了。毕竟，习惯的准备不是一朝一夕能够建立的。还有心理准备方面，可能很多家长自己都会忽视。
有些家长会说，自己实在是没有时间管孩子，不如放到专业的机构，至少不会掉队。是的，短期的可见的成绩也许没有掉队。但是长期的习惯、能力、情绪，还是只有家长的陪伴来养成、提升和稳定的。
幼小衔接班的上与不上，只是漫漫人生学习路上的一个小点。但更多的，是更多的家长能够借此机会，考虑到孩子长远的道路上需要的支持、鼓励和陪伴。在时间和策略上，慢慢作出一些些调整。通过日常的沟通、陪伴，和孩子建立起深层的联系。
而且，哪怕是知识方面的准备，家长在家也是可以做的。习惯的准备和心理的准备，家长就更是义不容辞了。
PART 3 幼小衔接的三个准备
第一个准备，是知识的准备。这个智能方面的准备，大家大都很容易理解。一般就包括拼音、识字、数学。
第二个准备，是习惯的准备。习惯的准备可以分为学习习惯，如倾听、阅读、书写的习惯；以及生活习惯，如自理能力、时间观念、劳动技能。
第三个准备，是心理的准备。这点是很重要，却又容易忽视的。主要是让小朋友对小学感兴趣，还有加强他们对小学认知的具体化。
明天，我们再就幼小衔接这三个方面的准备，来具体说说，怎么做准备吧？
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