现在是23:05分我正在写作，写什么内容呢？
举着手机在那儿想，想着想着眼睛就合上了，过了几秒钟又睁开了，今天的作业我还没写完呢，我要写完再休息，但是不知道写什么内容。
我想写前几天下雨坐公交车被冻得直打哆嗦，还想写今天加班儿去看学生排练儿童剧，还想写对戏剧教育的感受。
发现我想写的都是这段时间发生的事情，那可不可以写现在和明天当下和未来呢，换一个与之前不同的写法。
眼睛又合上好几次，心里想着不能睡，发现心理力量强大时是能够战胜身体的。
今天在公司加班，看了一天儿童剧的排练，有三个瞬间被我记下来了。
1、在排练时有一个片段是三个人一起做动作说台词，需要举高双手左右摆动，台词和动作好像一直没有搭在一起，这段的和谐感有可能需要节奏感的配合，后来在老师的带领下做了两遍后就不一样了，小朋友学东西真的很快。
2、下午开始前做了三个游戏之后做排练，在连续肢体动作后，小朋友们的状态如游戏时一样，热情、活泼、轻快，后来一位小朋友说“老师有点累了”，就躺地上了。练习时小朋友的参与感和体验后的轻松感 ，这个画面有拉长，定格可爱感。
3、下午玩的游戏是声音球、扔飞镖、物件百变，在游戏中发现每个孩子的不同表现，有的同学爱分享，有的同学善倾听，有的同学爱思考，有的同学想象多，虽然游戏短，小朋友有可能玩过就忘了，但是身体体验的游戏感会种在身体里，这颗种子会在未来发芽开花。
晚安。
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