我教学这么多年了，教出的学生无数。但我在这条教学路上一直在思考和探索，如何才能教好学生呢？虽然在教好学生的过程中，有学生、家长以及社会的原因，但作为一名老师，我们首先要做的是做好自己，那老师应该具备些什么条件呢？现在我把我的一点点经验说一说，供大家参考。
1、目标明确，是带着爱和喜爱来的。
要教好学，我觉得最重要的是老师摆正心态：你是冲着爱学生？爱教学这个职业？还是因为教学这个工作稳定来的？这一点很重要。带着爱来教学的老师，他没有知识带给他的压力，他不是把学知识的压力传递给学生，而是把爱传给学生；而孩子感受到这位老师的也是爱，而不是一种学习的负担，所以这样的老师教孩子很轻松，孩子学起来也很轻松，而且学生和老师之间除了爱他，没有知识的任何压力，这个老师教学生就是一流的。孩子们是因为爱而学习这门课程，而不是因为要学这门课而学习这个知识。孩子们是因为爱老师而学习这门课，所以他们会越学越好，越学越喜欢。如果这位老师连续教几年这个班的学生，那这位老师就成为了孩子人生中的重要部分。学生们遇到这样的老师是最有福气的。
2、老师必须有足够的知识储备，才能教好学生。所有的知识都是有连贯性的。如果教小学语文，他和初中、高中的语文甚至和大学的语文也都是有联系的；语文课和其他学科也是有联系的。所以，老师也要教好这门课，必须对其他的科目或者这门课的深度和广度的一些知识要知道一些，这样才能更好地让自己在课堂中发挥。例如：教学生生字“榆”要教会学生（1）读音（2）结构、书写顺序、书写左右搭配（3）字意思（4）这个字和那些字有关：愉、愈、偷等。如果知识储备多的老师会引申到为什么这些字有关呢？都有“俞”字，“俞”本是挖空树干的独木舟。榆木是很硬的一种木材，很好的木质，用榆木来做独木舟。“愉”和“榆”又有什么关系呢？“愉”是心情愉悦；“愈”也是指心理的疗愈；“偷”说文解字上说：这个字专指偷情，偷情也是心情愉悦；而“榆”是吃榆钱和吃榆皮能让人心情愉悦，帮助睡眠，所以他们的造字有很大的关系。语文课是很有意思的一门课，可以很大程度打开孩子们的眼界！
3、老师要有一定的教学方法和技巧。不同类型的课用不同的方法去讲，就会收到不同的效果。多和其他老师交流学习方法，多走出去学习其他学校老师的教学方法，都可以收到自己需要的信息。
4、了解教材，了解学生个性差别。教师要全面掌握全阶段所贯穿的思想，再看我教年级的教学要求，做到认真专研每一节课。了解学生的整体情况和个别特点。做到心中有课本，心中有学生。
作为教师既要有心理学知识，有要有学科知识；既要教书又要育人。
网友评论