加强学习

宝贝：“妈妈，这本书里的女巫太可恶了，世界上真的有女巫吗？”我：“多可恶？那你给我讲讲？”宝贝：“嗯，好，那我从头读给你听吧。”于是宝贝不拘小节直接坐在了厨房的地板上，绘声绘色的读起来，还不时问问题，有些自己的感慨和分析。书是刚刚从快递员手里取回的，闺女迫不及待的看起来。这本书是继好心眼巨人后，闺女主动要求要的《女巫》。这是她喜欢的。期待她继续专注阅读！

每天上午，我和宝贝都会读经典的呢。宝贝儿越来越喜欢诵读孝经了，端正态度。晚上去姥姥家送羊排和水果。和姐姐弟弟一起玩，玩的不亦乐乎。妈妈说回家了，宝贝马上穿衣服回家！宝贝又自己觉察到自己的主动性。

下午戴东老师结束，在我的引导下，宝贝开始做寒假作业并计时。宝贝：“妈妈，什么时候去姥姥家？”我：“等你写一些寒假作业再去。”宝贝不太开心，说现在就想去。我：“宝贝，今天上课，作业计划完成的有点少。”宝贝：“那回来再写。”我：”咱们现在完成就可以多玩会儿了，需要你现在完成几样作业。”宝贝有些不耐烦，当然我刚听完戴老师的课，心情是柔顺的，并没有被孩子的情绪带走，于是说:”宝贝，妈妈抱抱吧。我知道你是知道一天中要先做最重要的事情。咱们完成一些作业就可以走了，咱们静下来，试试看。“我们拥抱，我给她鼓励：宝儿，没问题。妈妈相信你可以做好的。宝贝的情绪也平缓下来，这次实现了比较专注的完成了作业。20道用简便方法脱式计算，五分钟就写完了，错了两道题，在速度上提升了，正确率也是有所提高的。我:宝贝， 你太棒了，五分钟就完成这么一大页的作业，你看专注有好处吧。”继续做数学寒假生活。五页很快完成，计时看15分就完成了。完成后，我们开心出门了。

今天我们一起去菜市场买菜，宝贝骑着自行车。帮忙拿了一样菜。回来路上去买错题本，宝贝选中了一袋小糖。我拒绝了，对她说，不可以，这样对牙齿不好，身体也不好，不能吃。宝贝很有情绪，央求的口吻说：妈妈我留着腊月二十三糖瓜粘再吃。我认为孩子买了糖，心就得惦记着。于是她再说要，我也坚定拒绝。(早在之前，因为吃甜的太多，孩子身体出了问题喝中药)要懂的规则意识。虽然宝贝不是很乐意，但出了门，骑上自行车就开心了。

通过引导孩子完成作业并抵住诱惑，我觉察到自己的沟通引导方法欠妥。太多的我执，没有给孩子更加主动的空间。和孩子沟通方面我要加强学习。如何更舒服的让孩子接受，如何引导孩子自己思考，做出正确决定。此刻大概这种想法又狭隘了，什么叫对和错呢？很多地方太需要学习了。坚持学习下去，周一开始学习大于众学沟通的七大能力。

感恩天地，感恩父母，感恩戴老师，感恩所有艺博老师和艺博所有家人。