本以为今天完不成日更了,没想到赶上了末班车。
今天教研员听了我的课,给出了中肯的意见,课例设计的内容对学生来说难度系数太大,需要降低难度,还有很多内容没有必要涉及,需要进行筛减,就是说要做很大的改动。
明天就要正式讲课了,心里面五味杂陈。晚上熬夜修改课件,先是琢磨如何改进,和老公探讨了好长时间。我发现相对于复杂的知识点,简单的内容还真不容易讲明白,因为我们往往会跳过这个思考过程。比方说为什么可以用字母或者公式涵盖很多内容建立模型,就是因为模型可以解决相同或者相似的一系列问题,字母或者公式可以带入任何数字,下次在遇到类似的问题,就可以用模型进行套用。算法就是利用模型求解问题的过程。
经过一晚上的修改,原来厚重繁琐的内容进行了修剪,由繁到简。先给学生讲解距离模型,然后让学生解决简单的问题,这个过程中学生能够用自然语言和流程图描述算法,再给学生稍微复杂一些问题,让学生合作探究,这样整节课就会形成梯度,不至于上来就把学生劝退。
当然我只是进行了粗糙的修改,细节部分还要继续打磨,不知道降低难度之后,会不会让学生真正体会到算法之美。
一晚上也没有跟孩子有过多的亲子陪伴,希望明天讲完课能够多多陪陪他,弥补这几天对他的疏忽。希望明天一切顺利,不管讲得好或者不好,都是一段宝贵的学习经历。
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