今天带孩子去上早教课，这节课下来我第一次想对我那调皮的女儿说：“女儿，妈妈不希望你太懂事了！”
从“性早熟”这个话题说的话，似乎大家都认定了女孩永远要比男孩早熟，这点我也不可否认。从小，爸爸妈妈对待我和弟弟两个人的方式也会有所区别。我很早就懂事了，而弟弟是经过了很长一段时间的“教训”，才逐渐成长。可长大了才发现，一步步懂事也许对我的心理更加有帮助。那些不被定义为“乖小孩”孩子的思维、情感方面后期更显成熟。
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我们家语语自从带她进入了早教这门课程后，她是开心、喜欢的不得了。平时不上课的时候也会经常在我们大人身边嚷嚷我要去金宝贝、我要去红黄蓝。今天早上，原定十一点的课因为语语迫不及待想去，我便带着他十点四十分就来到了早教中心。语语非常喜欢周四上课的君君老师，而同样的，君君老师在课上也会更加的关注语语并给予他更多的鼓励。
不知道是因为上周没去上课身边来了许多陌生的小伙伴，还是因为在金宝贝和红黄蓝之间上课模式的相互转换，语语今天上课没有以前那么积极了。在我的观察下我觉得原因有这么几个，一个是她本能在课前的问好环节上率先问好却给其他的小朋友争先上了去，再一个是老师分发娱乐道具的时候其他小伙伴们速度较快的冲了过去，他一直等到了最后才拿到玩具。
这节课下来，语语并没有发脾气，也并没有向我表达些什么。看似没什么情感包袱的他，反而让我有些害怕了。课堂间隙，身边也有家长会对我说，“你家孩子好懂事啊，什么都听你的，也很懂得礼让。”可听到这些话之后，我并没有感到很开心
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语语其实从小特别调皮，以前他也会因为占别的小朋友玩具、抢别人的位置....等等而发泄情绪、表现自己。可今天看到他这么懂事的做出没有任何抱怨、反抗的行为我反而觉得有些不自在。
我知道他是在压抑着自己的情绪，让大家认为，他就是“懂事的孩子”。
可这个时候，我还是希望告诉他：“语语，你是不是觉得今天上课有些不开心？妈妈为你学会等待、学会遵守秩序感到骄傲，但如果你觉得这样做心里有很不舒服你可以告诉妈妈，告诉老师、告诉小伙伴们，你不需要把你的不开心闷在心里。”可下了课，语语回家吃了点东西就睡觉了。所以，我也没来得及和他说就赶回去上班了。
我还记得演员杜江曾说过：“太懂事的孩子背后往往是有一些自卑，担心别人不喜欢，担心做错事。小心翼翼地看着大人的脸色，就失去了孩子应该有的放肆和任性，我不希望我的孩子是这样的。”
也有研究表明，小时候表现越自由、越能真实表达自己的孩子，长大之后往往心智越成熟。
我自己是这么懂事过来的，所以我不希望我的孩子从小也这么懂事。适当的发泄、表达都是对自己心里情感的一种宣泄。相反，如果埋在心里，我真的不知道他会积累成一个什么样的“大石头”！
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