物理学习模式的探索

一、关于辅导书与作业

1、辅导书：辅导书主要用于学生自主学习，通过它，学生可以查漏补缺、巩固提升。本书基本上不作为课堂上学习用书。

2、作业：平常不布置作业，学生每学完一节内容，自觉完成《三维设计》相应内容，做到有针对性地复习，避免知识的堆积而导致越来越多的困惑。《三维设计》进行不定期地检查，检查由科代表负责，检查方式如下：

3、周末试卷：周末不定期地通过试卷检查所学情况（段考则不做试卷），试卷答案在周一下发到每个同学手里，试卷由物理老师负责检查，检查方式如下：

二、关于学习小组

1、学习小组的作用与内容：

学习小组就是要发挥集体的智慧，在组长的带领下，通过讨论、实验、辩论、检查、监督等方式，达到互相学习、共同进步的目的。学习小组可以讨论对物理知识的理解、解题的思路、实验的方法、知识的应用等。

2、学习小组讨论的时间：组内自己决定，一个星期由组长组织一次，建议星期二第七节。

3、各班学习小组及登记表：

通过这个方式，希望老师们教得轻松，学生们学有所获。