父母与孩子之间由于年龄、认知这些事项的天然差距,也就造成了双方必然存在
“代沟”,也就是相互不理解。
孩子不理解父母,对于父母的责备和指导,认为是不爱他,忧愁伤心之余做出无礼行为;
父母不理解孩子的想法和做法,纠结于孩子不尊重自己;
于是,父母要求得到孩子的尊重而换来对孩子的爱,看起来是父母在教育孩子,但实际上是尊重与爱的等价交换。
教育是责任,是无条件的爱,是以慈爱的方式感化他,即使孩子有不礼貌的行为,有叛逆和对立,但我们仍应告诉孩子,我们爱他,不求回报地爱着他。
父母与孩子之间由于年龄、认知这些事项的天然差距,也就造成了双方必然存在
“代沟”,也就是相互不理解。
孩子不理解父母,对于父母的责备和指导,认为是不爱他,忧愁伤心之余做出无礼行为;
父母不理解孩子的想法和做法,纠结于孩子不尊重自己;
于是,父母要求得到孩子的尊重而换来对孩子的爱,看起来是父母在教育孩子,但实际上是尊重与爱的等价交换。
教育是责任,是无条件的爱,是以慈爱的方式感化他,即使孩子有不礼貌的行为,有叛逆和对立,但我们仍应告诉孩子,我们爱他,不求回报地爱着他。
本文标题:2023-07-18 教育不是等价交换
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