又到升学季,又想起了小石头。
认识小石头,缘于小石头的奶奶。我和小石头的奶奶在A社区做了十多年的邻居,巧合的是,我们又于同一年搬入B社区。在这十多年中,通过妈妈的口,陆续对小石头有了一定的了解。
石头8岁那年,一场突发疾病带走了爸爸。石头妈妈则以打零工维持母子俩的生计。石头的爷爷和奶奶感念石头母子生活的不易,因此在日常生活中常给予母子一些照顾。
石头在学业上没法得到更多的帮助,课外班就更不提了。妈妈每次说完他的故事,总会长叹一声,咳,可怜的孩子,要是有个人能帮帮他就好了。我明白妈妈的意思,可我非语数外老师,不够专业怎敢揽活呢?有次实在忍不住说:妈,那你问问石头奶奶,要是不介意,我周末有时间帮孩子看看作业之类的,不懂的也可以来问问。
周末,石头在奶奶的带领下过来了。我先带着他一起把前段时间不会做的数学题讲解一遍,很快就打破了陌生感,石头是个很开朗的孩子。在做题之前让他讲讲自己的思路时,他都语言表达清晰有条理,看得出理解能力也很不错,完全不是石头奶奶描述的状态。
“他不用心啊”石头奶奶说,的确,孩子对读书这件事情不上心,毕竟,石头还只是一个小学五年级的孩子。“再加上粗心”奶奶又补充说,嗯,这点是影响成绩。“马上就要小升初了,一家人急死了。”我默然了,小升初的情况我很清楚,衡量小石头的情况,我竟不知如何去安慰奶奶。好在我和奶奶的交流都没有当着石头的面,毕竟,很多事情让孩子知道不好。那么,孩子就真的不知道这些事情吗?未必!
教育的现状让人如此无力。在阶层分化日益显著的今天,每个人都无法置身其外。接下来的升学,小石头会是什么结果呢?
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