#微写作#第10篇
听伯凡日知录时听到中年危机的根源是来自于我们小时候的教育，我们常常被教育好好读书才能考上好大学，上个好大学才能找到好工作，有了好工作才能过上好日子，看似目标和奋斗途径很清晰，实则这是一种target教育，即通过外部设定目标来驱动。很多人沿着父母的要求过上理想人生后，反而变得迷茫，不知所措，这是因为长久没有自己探寻方向渐渐不知道自己要什么了。另一种与其相对的就是purpose教育，激发每个人自己的“想要”，由个人的内在目的驱动，根据自己的兴趣爱好和潜力能力追求自己的目标。
从教育延伸开去说，你是选择过target还是purpose的人生，会带来很大的不一样。初心不一样，行为模式就会不一样，当然最终会到达不一样的终点。
这让我不禁想到了经常在生涯领域谈到的对于工作的三层不同定义：你是仅仅把它当成是养家糊口的job还是可以为之奋斗的career亦或是为响应天命的calling（召唤）？
把工作当成是一种calling的，就是通过内部的自我驱动来工作的，别人看到的是我和其他人没两样，通过工作养家糊口，得名得利，实质我是通过工作来发挥我的天赋，完成我的既定使命。你看我在砌砖，实则我在筑梦想，而且是我自己描绘的梦想。因为我们做得每件事，如果对于自己而言是meaningful的，看似表面是一样的行为，实际由于信仰的不一样，价值完全不同。
这是从结果层面来看，从过程来看，由于我们所做的都是我们顺应自己的需求来做的，初期的能量就会感觉很充足，其次，在中途遇到困难和挫折时，由于我们清楚心中远方的模样，更容易突破当下的瓶颈，忽略细枝末节，做只对有益实现目标的事情。
那么，我们该如何找到自己的calling，过上purpose人生呢？这个过程和生涯领域的定位很像，你要找到：你想做什么，你能做什么，你为什么做这个？这三个问题依次对应的是你的兴趣爱好，你的能力和你的价值观（在你看来什么是重要的排序），找到这三者的交汇处你就会清晰你的calling了。
如何找到这三个问题的答案，撇除各种测评，我们用纸笔也可以来一场自我探索之旅。
1.你想做什么？
从小到大，你对什么事情特别感兴趣？公园里的植物，还是头顶的星空？放学后总是和小伙伴在小伙伴流连忘返还是喜欢立马回到自己的小天地看书玩玩具？
长大后，有什么事情是可以让你做得忘了时间，陷入心流的状态？
或者有什么事情即使没有任何回报，你都愿意投入时间精力去做？
2.你能做什么？
有没有什么事情你发现你学起来特别快的？
你有没有在什么事情上是轻轻松松就比别人做得好的？比如逻辑思考，演讲表达？
3.你为什么做这个？
做这件事带给你的意义是什么？成就感，美感，自由，成长感？
以上三个问题，试试写在三个圆内，看看能否在三个圆的并集处找到你calling的密码。
现在回想起来，我们在做一件事情半途而废的时候，不妨停下来，想想这件事是我的target还是purpose？是否在我的purpose的人生轨迹上，如果不是，那么试着问问自己，是否还有继续的必要？
毕竟成长，长成为自己的样子很重要。世界已经有那么多的你和他了，我还是想成为我的“我”。
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