在教室门口等体育课归来的孩子们。
五、六班的孩子们三三两两从操场回来，大多数主动和我大声笑着打招呼。自己也回之问好。
一个男生浩翔跑过来：“老师，您穿的真好看！”我一惊，又一喜。我外面一件敞开薄灰长风衣，里面是普通白色半袖衬衣，下面是前面开衩的黑色针织长裤，脚穿白色网鞋。傻乎乎追问那男孩，“我哪件好看？里面的，还是外面的？”他说：“都好看”。我开心地说“哎呀哎呀我飘起来了”，他快乐地跑了。
其实，我穿的很普通，总是穿最简单最朴素的，黑白灰居多。从不绚烂多彩或摇曵生姿。这个男孩是想表达对我的喜欢吧？我暗暗感动。
下午共两节课，愉快又紧张。课中很少焦虑。孩子们与对手互查中有欣赏，有赞美。一张张生动的脸，好象对我有了一些疗愈。我的脸柔和起来。
课间，给常出状况的昊送上一篇打印的文章，这篇是我在公众号上偶遇的“珍宝”。是一位二级心理咨询师对一位中学生的回信，说出了我想说又说不出的话，很有针对性，简直为多动冲动的昊量身定做的。叮嘱昊周日回家细读。
与其说在帮助问题孩子，其实是在疗愈自己。
这个周，在想，为什么有人会扬你的善，有人会激你的恶。自己，又是怎样的一个人。
慢下脚步，少些声音，闻一闻扑面而来的花香。芝樱花，挺香的。
有态度，有原则，有距离，有善意。
毕竟自己岁数大了，一点不想委屈自己。
而且，觉得自己值得。
周末。安。
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