在迎接来我家的二宝后，偶尔看到了冯颖老师的《二孩时代》，从此才开始了正式的育儿学习。这次读的《倾听孩子》再一次刷新了我的思维。倾听孩子，其实就是要倾听他们的哭泣、理解他们的愤怒，让他们在感觉最糟糕的时候，仍然能感觉到来自妈妈的爱，真正做到无条件的爱，这样长大的孩子才有幸福的能力。
带大宝的时候，微信还没有这么发达，在网上看到一些育儿知识，都是零零散散的不成体系。自从学习了冯老师的微课以后，才学会真正理解孩子，从他们的一些行为看到心理的变化。从前我认为，我对孩子的爱和付出很多，后来反思一下，我所谓的这些爱都是有附加条件的。“如果你再哭下去，妈妈就不喜欢你了！”这样的话对大宝说过很多次，现在回想起来，对大宝满满的都是内疚，有很多次大宝需要爱的抱抱的时候，我给她的都是冷漠的背影。随着《倾听孩子》读的越深入，越觉得以前那些自以为是的方法对孩子的伤害有多深，到现在大宝都不敢在我面前痛快的哭出来。我决定，以后对大宝就是惯着，学习了正确的知识以后的那种惯法。
二宝的出生让我重温一次带宝宝的经历，这一次要从容许多，把带大宝时候的焦虑情绪都抛掉，真正看见了孩子的需求，不再惧怕孩子哭泣，在孩子闹情绪的时候不会再手足无措，搞得孩子大人“两败俱伤”。这样带出来的二宝，真的像一个小天使一样，能在妈妈面前痛快的哭，所以高兴的时候也特别有感染力。
倾听孩子读到一半的时候，大宝有一次因为手机的问题跟我发脾气，那一次我真正做到了没有情绪的接纳她，允许她在我身边扭身子、打滚儿的折腾，还告诉她，“不论如何妈妈都爱你”。做好自己，不要求孩子立刻回应，给孩子空间，相信孩子是可以自己调整好的。
而对于哭泣的正确解读再一次帮我解决了二宝害怕喷鼻药的难题，二宝因为怀疑腺样体肥大，去医院开药。他不怕吃药，但是这次有个喷鼻子的药，以前没有尝试过。在喷了一次以后，看见这个药就开始哭。奶奶说，“抓住喷吧”，可是二宝扭来扭去，想对准鼻孔也费劲，折腾了两次以后，大人孩子都累了。后来想起书里提到：当孩子面对害怕的事情时改怎么做，就按照步骤开始做：抱着二宝，拿着药告诉他“一定要喷这个药，如果害怕可以哭，妈妈会一直抱着你，陪你在一起”。刚开始二宝哭的很厉害，哭了一会儿，伸手去摸摸，然后扔掉。大概哭了有20几分钟以后，他就躺在我怀里闭上眼睛不抵抗了，我成功的给他喷了一次，等到第四次的时候，二宝已经完全可以配合，不再躲开了。理论联系实际，在实战中获得了一次胜利。
书的再后面是帮助大人获得倾听的理论和方法，还有一些实际的例子，都需要我在以后的生活中慢慢的领会和实践，不过现在已经让我受益匪浅，希望今后还能跟大家一起读到更多的好书，共同进步！
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