草体形似字临习：差别太小了，真的很难区分[作者空间]
草体形似字临习：这三个字你认识吗[作者空间]
给学生临作示范 宫漏不闻白昼清簾垂深处问苍生五敦式序 将修礼三接勤劳为论兵宸翰亲题硃墨湿天容 霁照玉球鸣书生纳牗真...[作者空间]
临作[作者空间]
书法是一门美的艺术，书写或欣赏一幅书法作品。首先通过他的内容你就可以获得知识的浸润。另外通过 点画结构，既笔法的提...[作者空间]
书法是我国的国粹，很多人都喜欢，都想把他练好，捺何为好，首先，是把汉字写得正确清楚、端庄好看，以便更准确地发挥汉字...[作者空间]
王羲之是历史上最牛的书法家，大家都知道，被称为“书圣”，有很多脍炙人口的作品流传于世，像《兰亭集序》、《快雪时晴帖...[作者空间]
教育孩子早睡早起, 养成良好习惯的艺术[作者空间]
今天天气很好，但心情不好。有因练习书法久而不见成绩而带来的困扰，也有因世俗琐事而带来的烦恼！ 时光荏苒，日月如梭，...[作者空间]
书法学习要一勤二临三创新： 一，要勤＂读万卷书，行万里路，＂学书法是个慢活，要有相当的时间积累，。只有一步一步地学...[作者空间]
书法学习之三种精神境界 读了王国维在《人间词话》中对人生的三境界的描述，与我们学习书法的精神境界有异曲同工之妙。 ...[作者空间]
首先，学好书法必须从传统入手，练好运笔基本功。在打好传统功底的基础上，再追求个人的书法风格，如果不学传统，那么书法...[作者空间]
书法教育中笔法的掌握很重要。笔法就是使用毛笔的方法和技巧，古人亦称用笔或运笔，即笔毫在纸上的运行方式。元代赵孟頫曾...[作者空间]
在中小学书法教育中，不能只重技法，还要了解书法发展历史。草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵.，有萦带连...[作者空间]
在中小学书法教育中，不能只重技法，还要了解书法发展历史。行书是介于楷、草间的一种书体。在书写过程中，笔毫的使转，在...[作者空间]
在中小学书法教育中，不能只重技法，还要了解书法发展历史。魏碑是楷书的一种，魏楷和晋朝楷书、唐朝楷书并称三大楷书字...[作者空间]
在中小学书法教育中，不能只重技法，还要了解书法历史，书法的发展楷书也叫“真书”或“正书”，因其法度严谨，结构方正，...[作者空间]
中小学教育中，不能只重技法，书法历史也需了解。隶书，有秦隶、汉隶等 ，一般认为由篆书发展而来，字形多呈宽扁，横画长...[作者空间]
中小学教育中，书法教学不能只重技法练习，了解书法历史是必须的。篆书是大篆、小篆的统称。笔法瘦劲挺拔，直线较多。起笔...[作者空间]
书法欣赏是学习书法者摄取书法艺术营养的重要途径，也是从事书法艺术者应该具备的一种能力。虽然说书法艺术雅俗共赏，但要...[作者空间]
