我们很多时候都没有挖掘到自己的潜力，其实我们能做到很多事情。 当我们遇到一件非常紧急，并且不得不做的事情，我们就能...[作者空间]

一、了解学生与教学的关系 学生是学习的主体，教师是学生学习的引导者，由于每个学生均为一个不同的个体，而不同的个体又...[作者空间]

警觉“马虎粗心” 教学过程当中常常发现有好多孩子因为粗心大意做了错题，分析错因是想错了，其实孩子根本就没有认真去...[作者空间]

干货:推荐与课堂教学相关的22个小妙招 ​在阅读相关教育专著及观摩名师课堂基础上，再加上自我感悟、实践，归纳、提炼...[作者空间]

什么是六顶思考帽❓ “你不能通过把同一个洞越挖越深，来实现在不同的地方挖出不同的洞。”这也是我们为什么要进行水平思...[作者空间]