【教学目标】 1.品读先抑后扬的语言，探究作者对托尔斯泰的情感态度； 2.结合托尔斯泰的作品简介认识其批判现实主义...[作者空间]
记承天寺夜游——王君教学设计【转】 【悟课】 东坡教我教学法 很长一段时间，我都不敢在公开课中上《记承天寺夜游》。...[作者空间]
三、以读代讲通“文意” 1.朗读课文 要求：采用多种形式反复朗读，注意语气，突出重音，节奏鲜明，速度稍缓。老师可做...[作者空间]
《三峡》教学设计（第二课时） 文∕李小红 教学目标： 1.感受三峡的山水之美，四季风光之美。 2.学习古人写景的方...[作者空间]
《答谢中书书》教学设计 教学目标 1、正确、流利地朗诵文章，感受文章的节奏音韵之美。 2、 理解文义，品...[作者空间]
本次公开课的感觉上得不尽如人意，现实和预想总是有差别的。 本节课定位是《三峡》第一课时，以朗读和翻译为核心，目的是...[作者空间]
记承天寺夜游》教案教学设计(新乡市优质课一等奖) 互联网2016-7-23 封丘县职业高中 王建莉 教学目标 1、...[作者空间]
实验二中 郭珊瑚 一节课，一本书，一个人，一份永恒的美！因为执教公开课《美丽的颜色》，我走进了《居里夫人传》，了解...[作者空间]
