这个世界上有很多无可奈何的事情，也一定有很多可奈何的东西，我们就选那个可奈何的做起来。学生的生活不一定是靠我...[作者空间]
--6组6号 冯润萍 六月绝不止是单调的燥热。六月天，孩儿脸，说变就变。但是我们在丁老师工作室中一起前行，...[作者空间]
初读《翻转课堂》一书，我不禁想问:翻转课堂究竟翻转了什么？翻转的意义是什么？英语课的翻转可以走向何种模式？书中慢慢...[作者空间]
当喧嚣的世界，在夜幕深沉中渐渐安静下来，热浪被深夜的清风吹走的时候，终于可以静下心来好好反思近一个月来一直在研读的...[作者空间]
翻转课堂依据人性化学习理论，让学生按照自己的步骤学习。孩子们在家里借助学习任务单和微视频进行学习，课堂成了...[作者空间]
通过阅读这本书，认识到微课在教学中的作用，是教学的一个辅助工具便于孩子们理解某个知识点。微课讲究实用性、动...[作者空间]
8组 姚丽 初次听说翻转课堂，没有太多的了解，只是感觉到好奇。什么是翻转课堂？翻转课堂的模式是什么？ 翻转课堂强调...[作者空间]
刚听到翻转课堂我认为只不过多了几节微课而已。后来，通过一个月的学习我发现，我错了，随着与老师们的共同学习我...[作者空间]
制作微课是当代教师必备的一项技能，而且大部分教师能在自己的课堂上巧妙地利用微课进行教学，以提高课堂教学效率。然而很...[作者空间]
