他的个人签名曾是“不正常特级教师一枚”；作为科学老师，他最喜欢和单纯、不会伪装的小学一年级学生一起探索世界；虽是小...[作者空间]
杨小康2017-9-13我们目前的教育方式与人工智能的学习特点高度重合，在人与人的竞争中，比别人勤奋一点，通过大量...[作者空间]
最近在網路上看到一則英文笑話，跟大家分享一下： 某甲有次去訪問一位「推理大師」，並跟大師討教推理的技巧。 大師：推...[作者空间]
学校的变革以课程为载体。近年来，学校自主开发课程的热潮不断高涨，为了满足学校和学生发展的需要，大众化课程创建行...[作者空间]
张建军 南京大学教授、中国逻辑学会副会长中国教师报2017年11月29日 经过多年探索与讨论，关于在基础教育和...[作者空间]
一、“知识传承”带来的困扰 长期以来，我们都认为教育是传承人类文明的活动。由此出发，教育目标是人为限定的，课程标准...[作者空间]
《中小学数字化教学》2017年总第2期作者：孙安懿广东省深圳市龙岗区小学 VIP观景台 这个课程的开发还得从周继卿...[作者空间]
随着移动互联网、物联网、大数据、人工智能等的高度发展，世界万物的数字化越来越深刻地改变着我们的工作和生活。更宏大层...[作者空间]
