今天听到一个故事。 有三个朋友，一起在雪地里前行。就简称他们A,B,C吧。 天气太冷了，A因为身体瘦弱，冷得不行，...[作者空间]
【小鱼爱笑】20170210《幸福的种子》D3学而思：第二章，插画与想象力（下）。“母亲喜欢看图画书，孩子耳濡目染...[作者空间]
【小鱼爱笑】20170207《幸福的种子》D1学而思：今天感受最深的一句话是“图画书对幼儿没有任何‘用途’，不是拿...[作者空间]
米勒老师给自己班的孩子留了一年40本书的任务，而且有相关的文类要求。但是她并不会强求学生完成任务，而是尽一切办法引...[作者空间]
“当我的理想无法实现时，我常会退一步重新考虑其真正意义。因此，我重新打量设立一个专门阅读区域的意义。在我看来，在教...[作者空间]
米勒老师相信每个人都是读者，她通过观察把读者分为三大类：发展型读者、休眠型读者和地下型读者。 发展型读者是由于各种...[作者空间]
这句话是在“言传身教”一章里，米勒老师为不爱阅读的成年人建议如何培养对阅读的热爱时提到的。 米勒老师给了几个建议，...[作者空间]
这段话感同身受，尤其是最后一句。一个孩子，当身边的环境甚至父母都让自己感到困惑无助时，阅读一本好书是为他打开一扇通...[作者空间]
昨天收到《书语者――如何激发孩子的阅读潜能》，是在绘本妈妈表达营里彭彭老师大力推荐的。只在晚上看了序言。作者是美国...[作者空间]
这两天在读松居直的《我的图画书论》，书中很多关于阅读的观点都给我很多触动。 比如说想象力，以前我会以为小孩天生有想...[作者空间]
《正念禅修》20161019学而思：第四章，八周正念禅修简介。 学而思是关于牛津大学正念中心一位老师关于八周正念禅...[作者空间]
《正念禅修》20161018学而思：第三篇，认识你的生活。第四篇，八周正念禅修简介。今天因为孩子早早醒来，只听了前...[作者空间]
《正念禅修》20161017学而思：今天开始补听这本书。作者是美国的马克·威廉姆斯。学到两个概念，“正念认知疗法”...[作者空间]
今天翻到方素珍的《绘本阅读时代》，里面很多知识不了解哦。当看到“世界上没有不爱听故事的孩子时”，忍不住笑了。想起这...[作者空间]
想起昨天早上的事。看到香知蜜读的文章标题《妈妈心情愉快是对家庭最大的贡献》，自己非常认同，也没有点开看内容。同时心...[作者空间]
《为婚姻立界线》20161014学而思：第十四章，抗拒界线的配偶。 今天带读关于如何让越界的一方醒悟，彭彭老师给到...[作者空间]
《为婚姻立界线》20161013学而思：第十三章，喜爱界线的配偶。 关于学而思的15个问题，细细想下来，很多是婚前...[作者空间]
《为婚姻立界线》20161012学而思：第十二章，六种常见的冲突。 整个带读听下来，觉察到自己很多地方做的不好，再...[作者空间]
《为婚姻立界线》20161011学而思：第11章，三人行不行。 很喜欢“自我认可的亲密”这个概念，越来越感觉，无论...[作者空间]
《为婚姻立界线》20161010学而思：第7.8.9.10章，价值观二，诚实。三，忠诚。四，怜悯与饶恕。五，圣洁。...[作者空间]
