上篇讲到阿斯和高功的孩子容易过度使用“屏蔽、遗忘、假装”来追求快乐生活，这显然不利于他们的成长进步，所以我们需要知...[作者空间]
长大的阿斯真的越来越难“对付”，出点啥事就想跟他们好好讨论讨论，从中总结经验，提升对社交的理解和技能。可他们呢，生...[作者空间]
哈喽，大家好！我是爱拍照的言语治疗师-小宇。今天和大家聊聊孩子为什么不说话？ 首先，家长一定要带宝贝去医院进行听力...[作者空间]
哈喽，大家好！我是爱拍照的言语治疗师-小宇。今天和大家聊一聊言语和语言的区别。 一、言语是什么？...[作者空间]
昨天看了大米小米的一篇文章，说柳叶刀提出了自闭症干预新模式：“个性化阶梯状”支持模式。 我对其中的一段话比较有感触...[作者空间]
没有输入就没有输出！没有输出，谈何社会交往能力？正常孩子都是这样，更何况我们自闭症孩子们呢！ 输入信息是对大脑知识...[作者空间]
提升认知能力是提升自闭症儿童其他一切能力的先决条件。究其原因是因为： 1、认知能力是结合了自闭症儿童的知觉、模仿、...[作者空间]
家长在面对自闭症儿童的时候，首先要减少对孩子的预期，也就是合理的去预期，不要期望过高。要对孩子的生长发育有正确的认...[作者空间]
家庭训练对于孤独症儿童的康复至关重要，家长不仅需要获得有关孤独症儿童教育训练的专业知识，更重要的是在教育观念上须避...[作者空间]
什么是多媒体康复训练？多媒体康复训练是通过虚拟与现实、空间与想象的结合，采用多样性的多媒体技术对儿童的听觉、视觉、...[作者空间]
很多家长会抱怨：我的孩子就听我的，换了别人就不听了；我家娃就在教室的时候还能听话，出了教室就不听了；我家仔近距离叫...[作者空间]
作者： 雷显梅 刘艳虹 关键词：自闭症儿童 体感游戏 注意力 摘要：持续性注意力是指在一段时间内持续 地对选择的刺...[作者空间]
很多特教领域的专家和一线老师都对国内外兴起的体感游戏产生了浓浓的兴趣，特别是一些长期从事自闭症等儿童教育的研究工作...[作者空间]
看着你熟睡的容颜，听着你和妹妹一前一后均匀的呼吸声，窗户外面已经静得只听见我用手机打字的声音。 今天晚上，妈妈就不...[作者空间]
体感游戏作为一种新型的游戏疗法，以其视觉动态性、情境互动性和自主设计性等优势在特殊儿童的教育干预中占据着重要的地位...[作者空间]
众所周知，国内自闭症人数已超过千万，这千万量级的“天使”降临，势必将有千万个家庭接纳，降临在哪儿是天使的事，可天使...[作者空间]
强化物的应用是决定行为的重要因素，而强化物的选择也格外重要。想要的都可作为强化物，但要避免难以实现的，不易操控的...[作者空间]
特奥日简介及口号 特奥运动是专为智力残疾人设立的体育运动。智力残疾人通过参加特奥运动的参与中与其他智力残疾人和家人...[作者空间]
又被实在的娃娃打败了。 上周做沙盘，做完后和老师说：“你看起来好老。” 老师想自己圆一下尴尬，于是说，“对啊，我可...[作者空间]
