我一直很开心，以往的二十多年的学校教育，培养了我爱读书的好习惯。可能学校教我的一些理论，一些实际操作知识，我已经忘...[作者空间]
文/李多乐 个别差异性是指个人在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定，而又不同于他人的心理、生理特点...[作者空间]
文/李多乐 马斯洛认为，人的需要从由低级到高级分为七个层次，包括生理需要，安全需要，归属和爱的需要，尊重需要，求知...[作者空间]
1.“学而不思则罔，思而不学则殆。” ——孔子 2.“教师是太阳底下最光辉的职业。” ——夸美纽斯 3.“教育就是...[作者空间]
文/李多乐 在生活中，我们不免要记住各种各样的东西。记住自己的各种密码，记住各种对自己有用的事物等。 更好的记忆能...[作者空间]
文/李多乐 以前我不是很明白，为什么考教师编制，好多地方都要考笔试。笔试都是都是关于一些，教学，教育，心理学方面的...[作者空间]
皮亚杰是瑞士著名的发展心理学家和发生认识论的创始人。 他认为心理发展的实质是个体与环境不断相互作用的过程，不断获得...[作者空间]
一 、 刻板效应 对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体特征归属于团体的每一个人，认为他们每个人都具有这种...[作者空间]
