小学语文教学与核心素养探索 昭通市教育科学研究所 张佐才 随着学科核心素养写入普通高中各学科课程标准（2017版）...[作者空间]
孙绍振先生在《读书的三种姿势》中写道，读书大概有三种姿势，第一种是躺着读，这种读法，是一种休息、消遣，也许还是一种...[作者空间]
阅读教学的四重境界 曹公奇 阅读教学是语文教学的重头戏，占据了语文教学绝大部分时间...[作者空间]
01初识《叶嘉莹说初盛唐诗》 一个偶然的机会，接触到叶嘉莹先生作品，那是我在淘宝为孩子搜寻儿童读物时，不经意地看到...[作者空间]
金秋褪去盛装，隆冬悄然登场，此刻这里却暖意洋洋，亲爱的同事们: 大家上午好!今天我说课的内容是人教版四年级上册第三...[作者空间]
教师如何说课、讲课、听课、评课 说课 说课要求“六说” 即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。 课标是...[作者空间]
文 / 芹菜 01 在这个世界上，有这么一个人，叫“水清亦有鱼”，有人称呼他为鱼，我称“鱼老师”。 鱼老师潜心写作...[作者空间]
上个月开通简书，写下第一篇文章《读过50本书后，依然在坚持的三种读书笔记》，到今天收获8000+的阅读，令我很是欣...[作者空间]
同学们都在安静地写着作业，不知什么时候一只飞蛾飞进了教室。不知从哪一个学生开始，目光都被这只飞蛾吸引了去，...[作者空间]
借力教材特点，发掘文本内涵 ——县一中集团语文优质课评选听课随感 顾志文 1...[作者空间]
10月15日赴清华附小参观学习，有幸聆听了深圳教科院专家赵志祥老师的主题报告“语文教学要保底”。赵老师的报...[作者空间]
早读，是语文听说读写环节里的“读”的重要环节的重要时间块儿。但因为早读长期的无目的性或目标随意性造成了我们的早读的...[作者空间]
王老师把《紫藤萝瀑布》一文定位为语用型文本。 她首先告诉孩子们，这是一篇咏物抒情的散文。指出这类文最难的是，如何把...[作者空间]
昨晚，我只是简单说出了读书的一点感悟:教好语文课，首先要引领学生反复朗读，在琅琅的读书声中，与作者真诚对话，反思...[作者空间]
自入文渊初探以来，在先生的带领下读了很多书，写了很多文字。从懵懂无知的写作小白，渐渐看到经典文学的萌芽，我的心是忐...[作者空间]
小学整本书阅读指导的思考（第十讲） 《布丁是只猫》 四年级素描作文课，吴教授的作文教学理论非常值得大家去钻研，也非...[作者空间]
小学生阅读能力培养 1、近30年的素质教育，近20年第八轮课程改革，均没有给小学语文教学带来根本性改变。要静下心来...[作者空间]
读书会是什么样子的？应该是一群人坐在一起静静听分享吧。不知何故，我脑海里竟冒出美剧《逍遥法外》安娜丽丝参加戒酒会的...[作者空间]
“如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人？” 最近读了摆渡人，这是一个温暖而又惊险的爱情故事。说是爱情故事...[作者空间]
我高考语文考了148分的消息传开后，我发现了一个很奇怪的现象：在所有学弟学妹、亲戚朋友的问话中，被问得最多的问题不...[作者空间]
