今天的天美的不像话，天空碧蓝、纯净、透亮，透过窗户看出去仿佛一幅画，就连经过了雨雪霜冻的树叶仿佛也重获新生，一点萧瑟的感觉都没有。
在这样一个给人心里带来无限温暖的日子里，我一大早就驱车前往羊里中学，听名师同课异构。说实在的这样的机会很宝贵，老师们讲的课也很好，让我耳目一新，发现了自己的缺点和不足，也找到了自己前进的方向。
这样的活动很好，都是为了促进教师专业化发展。今天听了两位老师的课后我发现，要想讲好课，认真备课是不可缺少的。但是备同样的课，不同的人上出来的效果也是不一样的。区别就在于老师的个人积累和对课文的研读。
我听了之后也很受启发，也想认真地去研究课本，去积累去沉淀，可是整整一天，除了上课的那一会儿，我都在东奔西跑地忙碌着。
路上回忆这一周过的日子，我们几个老师都感觉度日如年，每一天都那么漫长，每一天都是一堆乱七八糟的事情在等着你。同一个办公室的同事不禁感慨虽然我们同在一个办公室，可是一天都见不到面。
最近区里正在举办青年教师基本功大赛，周三用我的两个班讲的课。此外，我还有四节作文课，真是身心俱疲。昨天下午的时候突然接到通知，明天一早要去羊里中学听课，时间是一上午。可是我还有一上午的课，怎么办？只好艰难地跟各个老师换课。
结果今天早上又收到通知，要我们9:30去开会。开会的议题是办公室评比，我真是分身无术，难以应付。不同的部门有不同的活动和安排，最后都会落到老师和学生头上。
为什么就不能为老师和学生创建一个单纯的环境，让老师安安静静安安心心地教好学生呢？学生来到学校是学习的，他们的主要任务是学习，可是老师在学校里的主要任务也应该是教书啊？为什么要这样那样的条条框框来考核老师？为什么就不相信老师也是兢兢业业尽心尽力地在工作，而要用各种分数来量化呢？
每次提到教育，都说很重要，可是对老师却缺乏最基本的信任，总觉得得用各种手段来激发老师们的动力，而实际上没有动力的老师是激发不出来的，有动力的老师也不需要激发，当老师都是凭良心的。老师以上的层层机构所采取的种种措施更多的是在浪费老师的心力，浪费学生的心力；让老师们疲于应付，最后破罐子破摔，无所用心。
也许如何让教育发挥它应有的活力是一个非常庞大的课题，但是我觉得首先还是要从解放老师做起，解放了老师才会解放学生，解放教育。
网友评论