关于我的8-9月初或中旬专业课（教育学）的学习

这段时间，被我称作教育学的“第一轮复习”

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我的复习顺序:教原-外教-中教-教心-教研

现在的阶段在外国教育史。

怎么学

先看书，再看视频，再自己总结，第二天背，背完默写，写完就算复习完了。

1.先看书，我的参考书有很多，但是最近我一般只看考纲（其他都看过有点印象）

2.看视频，这个阶段应该是强化课视频吧。如果你还在基础班的话，那，说实话，有点慢了。

3.自己总结。视频里，老师会和你说很多知识点，但是一般都比较零碎，需要你自己整合。不要嫌麻烦，这个时间虽然花的多，但是值得。整合的时候，也不是瞎整和，没有目的乱七八糟的整合。是有思路，有逻辑的整合。而且你的这个整合要符合你背书的思路，借鉴他人的可能你会背不过（当然，你在整理的过程中会形成自己的思路，以后答题都会按照某个思路进行。）

  以夸美纽斯为例。我对夸美纽斯整合了11点。1，背景介绍+三本书 2.理论基础①教育适应自然的原则②泛智思想 3.教育目的和作用 4.普及教育 5.统一学制 6.学年制和班级授课制 7.学前教育论 8.教学论 9.德育论 10.教育和教学管理思想 11评价

4.框架或者表格是背诵最好的手段，这个阶段能把大部分关键词记住我感觉学习目标已经达成了。

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5.背诵完默写。能把主要观点写出来其实也很好了。默写是检查背诵的很好的手段。知识点记没记住暴露无疑。随便找个废纸就可以写。

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ps以上关于卢梭的默写，有的书上12-15是青春期，15-20是青年期；有的书上是12-15是青年期，15-20是青春期；还有的书上是12-15是少年期，15-20是青年期。我打算以最后一种记，因为考纲是那个版本.....

然后一天的任务就完成了，说实话，任务量其实真的不小。

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      然后每个星期都按照每天这样来做，只不过每天把时间分成几个块来进行零碎的记忆。

    怎么做题，就是我说的政治那样做题。千万不要边看书边做题....

    日复一日，梦想会发光～