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学习—收获—反思—行动(亲子日记501)

学习—收获—反思—行动(亲子日记501)

作者: Jane_68d9 | 来源:发表于2019-10-19 23:20 被阅读0次

因为学习,感觉生活很充实,因为学习,感觉生活很快乐,很荣幸今天在人民路小学听到了武际金校长的讲座。下面我总结一下自己今天的收获。

一、作为无证上岗的父母,要想养育一个好孩子,必须学习。

大家都知道,在开车之前需要花费大约三个月的时间,3000多块钱学习一个驾驶证,但是在养孩子之前,又有多少人去花费这些钱和这些时间,去学养孩子的知识呢?只有等到孩子出现了这样那样的问题,便着急,说是孩子的问题,其实孩子是我们的复印件,孩子所有的问题都是我们父母身上的问题,只有父母学习了,改变了,成长了,孩子才会跟着父母成长和改变。我们是一切问题的根源,当孩子第一次犯错时,我们的处理态度决定了孩子的成长态度.

二、两份作业

第一个作业是回家给孩子道歉,观察孩子的感受,孩子的表情,然后反思自己的行为。第二个作业是找出孩子的十条优点,回到家告诉孩子。(我完成了第二项作业)当我一口气说出孩子的十个优点时,孩子开心地笑了。并告诉我他自己以后会做的更好,他都五岁了,他长大了。

三、家庭关系

武校提到在没结婚之前,瞪大眼睛找(优点多的),结婚之后要闭上眼睛过日子,睁一只眼闭一只眼,睁的眼多看对方的优点,只有多观察对方的优点,接纳对方的不完美,夫妻关系才能和谐,从而家庭氛围才能和谐。经营好自己的小家,和谐相处,不要等孩子出了问题才开始着急。

三、家校关系

作为家长要主动和老师沟通,了解自己孩子的在校表现,要相信老师,不要用圣人的眼光要求老师。在孩子面前树立老师的威信,这样孩子才能亲其师,信其道,在学校里,老师是教孩子知识的人,关于做人、品德的养成,是在家庭教育中形成的。家庭教育是身教,是根的教育。只有根深才能叶茂,结出更多更大的果实。

作为家长,如果我们不学习,怎样才能和孩子有效沟通?如果不学习,又怎能知道如何建立良好的亲子关系?如果不反思,又怎能知道自己的不足?那么怎样才能做到这些呢,那就写日记吧,记下自己的所思所想,记下孩子今天的优点,今天好的表现。当孩子读到他在妈妈眼里那么的优秀时,他能不自信,能不更努力的展现自己的风采呢?

我家大宝今天的优秀表现:上午帮爸爸打扫卫生,干得很认真。晚上在分享食物时,知道把第一份送给最辛苦的爸爸,第二份送给妈妈,第三份送给妹妹,然后最后一份才是自己的,为孩子的进步表现点赞。

小宝也很棒,中午的时候自己主动拿着书,坐在板凳上安静的看书,并且还喜欢上了音乐,听着《祖国祖国,我爱你》,还跟着学。自从每天坚持了阅读,小宝只要拿到书就会让我给她讲,有时候她自己也会嘟囔着一些书本里面的对话内容。

或许就是他们这个年龄段的特点,总是要求重复讲一个故事,讲了很多遍,他仍然不愿其烦的对我说:“妈妈讲这个”。有时候我都讲烦了,但是遇到一位指导阅读的老师,他说这就是孩子的特点,当你觉得都非常烦了,但他还是要求你反复的讲那个同样的故事。所以尊重孩子的成长特点,坚持陪孩子做她喜欢并且有意义的事情。

现在我们都不是最好的自己,孩子也不是最好的他自己,只有坚持学习,才能成为更好的自己!加油!快乐学习,快乐成长,快乐进步!

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