李娜：是结束更是开始
秋天里，在这个处处洋溢着诗情画意的青岛，我们参加的为期三天的福慧至双师资认证班绘本阅读学习就这样结束了。三天的时间好短，短到我们还没有跟高老师学够，还没有跟学友们待够就要说再见了！三天的时间又好长，长到在这三天里，我们好像又重新活了一场，回忆从童年时光到自己经历的每一个小故事，还有别人的故事让我们的生命彷佛一下子充盈。真好！在这间教室里，我们曾经坦诚相待，彼此鼓励，互相关怀，让我们看见自己，遇见不一样的心未来。
下午考完试，紧张的氛围马上消失不见了。我们把凳子摆到了两侧，李老师在甬道中间铺上了干净的红地毯，红地毯两边是那娇艳的鲜花，顿时会场里有了欢庆节日的气氛。主持人上场，为我们的颁奖典礼进行主持，邀请我们每一个学员都要从红毯上走过站到台前等待领取自己的证书。伴随学员们热烈的掌声走过去，高老师亲手为我们每一个人颁发了证书，那种感觉像极了小学时候上台领取三好学生奖状那般自豪、骄傲和隆重。接过证书，我们每一个人都不约而同地向高老师深深一鞠躬，来感谢这三天的引领、陪伴和唤醒，而高老师用同样的鞠躬进行还礼，会场中因为感恩，而洋溢着温暖。感恩遇见，在最美好的年华遇见高老师，遇见更好地自己。我终于知道，一个人内心充盈着爱、感动、美好、温暖、祝福这些词语时是多么地有力量了！
绘本阅读学习刚刚结束，但却是一个新的开始，一个通过绘本阅读走向用心阅读的开始，一个由关注外表恢复到关注内在，向上的开始，一个期待别人肯定、别人赞许、别人爱走向肯定别人、赞许别人、关爱别人的开始。相信，我们互相陪伴，会让更多地家长懂得家庭教育的重要性，让更多地人懂得教育的方法，让更多地人学会爱。让我们开始行动吧！
在昨天的绘本《妈妈发火了》和今天的《猜猜我有多爱你》中，我们意识到家长管理不好自己情绪给孩子造成伤害，会让孩子产生厌学、多动、注意力不集中、爱打架等一系列的行为。所以修复孩子内心创伤就尤为重要。
最后与大家一起分享高老师在课堂中讲过的修复孩子内心创伤的六句话：
1。对不起。
永远不要说请原谅。妈妈犯的错跟妈妈把我生下来、把我养大来比什么都不是事。对不起，我没有照顾到你的感受。真正有力量的人才敢说对不起。孩子想得到家长那句“对不起”的背后，无非是想得到家长的理解，证明自己是值得被爱的。
当这句“对不起”被家长隐藏的时候，孩子内在的伤痛，也随着愤怒、悲伤累积着，逐渐释放，通过情绪而流淌出来。
对不起尽管只有三个字，但传递的信息确是：你没有那么糟糕，我误解了你，甚至伤害了你，我有不对的地方，我承认我的错误，并向你真诚道歉。
2.这不是你的错
孩子内心受伤的原因很多，可能来源于外部，也可能源于内在。当孩子受伤时，常常伴随的是恐惧、悲伤、自责等负面情绪，而且往往容易把矛头指向自己，认为自己很糟糕。我们应该在第一时间告诉孩子，这不是他的错，而避免不良情绪的继续发生。
3.这种事情不会再发生了
当家长意识到直接的言行给孩子带来极大的伤害时，应该第一时间坚定而坚决地告诉孩子：这种事情不会再发生了。“因为孩子渴望与家长平等、真诚地沟通，而当天平常年失衡时，家长看似赢了，战胜了孩子，但孩子的心，早就对父母关闭了。如果实在忍不住，可以告诉他：妈妈现在很生气，这不关你的事，我需要静一静。
对不起是一颗救心丸
这种事情不会发生了是一颗定心丸
在孩子手上的时候，“这种事情不会发生了”的分量重如泰山
4.我爱你
爱是深深的理解与接纳。我爱你这三个字传递的信息：我理解你此刻的难受与伤痛，我愿意接纳这样的你，无论你做了什么，变成了什么样子，你永远都是我最亲爱的孩子。
5，我为你感到骄傲
很多孩子穷其一生，只为这一句，这句话传递的信息是：我很重要。没有人可以替代，是一种VIP的优越感。试想如果我们每次在孩子完成一项挑战时都得到我们的这句鼓励，他该多么由成就感。
在培训的现场，高老师带我们做了一个实验：她先让我们比一比哪支手更短，然后教我们一边看着这只手一边咒骂它，没想到两分钟后这只手变得得更小了；但当我们一边抚摸着它，一边对它道歉，并且真诚地鼓励它、夸奖它、欣赏它、感谢它两分钟后，那只刚刚缩小的手不仅长长了，而且比刚刚那只手更长了！这让大家惊呼好神奇！原来语言的魅力这么大！
6.我永远不会离开你
当孩子受伤时，常常会伴随着强烈地恐惧与焦虑，担心家长会抛弃逐渐，他的状态会退行到一个婴儿的状态。孩子的这种担心被家长抛弃的感觉，追根溯源，源自最初与抚养者之间的依恋（孩子六个月的时候，就会与母亲之间建立起依恋关系，当母亲小时在视线中的时候，孩子就会哭闹，此时会有一种被遗弃的感觉。
所以给孩子一个肯定的回复“我永远不会离开你”也是构建孩子内在安全感的过程。
这六句话，您会了吗？如果我们不小心伤害了孩子，让我们真诚地试一下吧！当然我更愿意看到
我们对孩子没有伤害！
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