从上学开始就一直与书写打交道，可时至今日，依旧写不出一笔可以见人的字，真是惭愧。
上高中之前一直不知自己的字难看，有时还觉得绕得很有特色。高中时，班主任有次在课堂感叹：“我们班有两个学生的字实在是太有特点，我是看不懂啊。”这其中一个是～～～，是个男生。另一个就是不才我，作为班级还算好学生的我，简直是羞臊难言。可也不知道如何去写好字。最后班主任拿来一本字帖，下死命令了，让我一定要在多长时间里写出人能认识的字。于是，没事时我就描字帖，再自己慢慢写。感觉还有点用，可这用处也不是很大。因为注意时还好，一着急就原形毕露了。
大家都说练字可以修身养性，我却觉得要写好字首先得有沉静的“性”，急躁如我，遇事就恨不得立马干完如我，根本就没办法静静地坚持去练。于是，多年过去，天天在写字，也多次下定决心练字，却终是没有坚持住，也终是写的一笔烂字。
今天看清代朱和羹的《临池心解》，真是心有戚戚焉。“凡欲学书之人，工夫分作三段，初要专一，次要广大，三要脱化，每段三五年火候方足。初取古人之大家，一人以为宗主。门庭一立，脚根牢把，朝夕沉酣其中，务使笔笔相似，使人望之便知是此种法嫡，纵有谏我、谤我，我不为之稍动，常有一笔一画数十日不能合辙者，此际如触墙壁，全无入路。他人到此，每每退步、灰心。我于此心愈坚，志愈猛，功愈勤，一往直前，久之则有少分相应，初段之难如此。此后方做中段工夫，取魏、晋、唐、宋、元、明数十大家，逐字临摹数十日，当其临时，诸家形模，时时引入吾胸，又须步步回头顾祖，将诸家之长默识归源，庶几不为所诱，工夫到此，倏忽五六年矣。至末段则无他法，只是守定一家，以为宗主，又时出入各家，无古无今无人无我写个不休，到熟极处，忽然悟门大开，层层透入，洞见古人精奥，我之笔底迸出天机，变动挥洒，回想初时宗主不缚不脱之境，方可自成一家，到此又五六年。”
他在文里对学书分了三个阶段，每个阶段都得五六年，集众家所长，再加以创新，最后才能有所成。再想想自己的练字经历，三天打鱼两天晒网不说，每次还写不到一时半刻，就这样的功夫，怎么可能写得出好字！
看着别人的美字，无比羡慕，也知“临渊羡鱼，不如退而结网”，可这“结网”的过程太艰难了，就只能“羡鱼”了。什么时候，我也能沉浸在练字的世界里，不急不躁，不慌不忙，找到兴味，寻的乐趣，就好了。可能到了那时，我的“学书”，才能够入门吧！
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