系统思考复盘

作者: 小晓真儿 | 来源:发表于2020-05-03 17:02 被阅读0次

7天系统思考的训练营结束了,7天后,我有什么改变?要说生活有什么明显的改变,没有,那我后悔参加训练营吗?不,不后悔!

疫情期间,线上教育和学习机会如雨后春笋冒出来,作为科研狗,也是见证了多个绘图软件的线上课程;停课不停学,师生日常线上见;除了正常的课程,学校也推出了“大师云端课”,邀请各个学院里的长江学者、杰青、院士等分享课程。

当初,抱着一种多学点总是好的心态参加了灵风组织的《系统之美》线上讨论群,感谢拆书帮各位三级拆书家对《系统之美》的分享。抱着好奇的心态,阅读了这本书,发现相见恨晚。思维缜密,落脚点宏大,加上与作者相近的专业背景,爱屋及乌。线上讨论断断续续跟着,在系统思考训练营,配备了教练督促了我更好地掌握系统思考的方法。

为什么要参加“系统思考训练营”?最初的目标来源于,我们生活的系统有点复杂,面对一些生活难题的时候,有时候一头雾水,自己常常出现犹豫不决、难以取舍的状态。掌握系统思考,或许我可以更好地解决生活中出现的问题。

灵风:研究系统内部的结构(要素及连接)主要是为了解决我们得问题。而我们的问题,要么是了解系统,预测系统行为,顺应其发展;要么是改变系统,使系统目标顺应我们的发展目标。

课程学习

Day1训练营的目标:了解系统的内容概要、熟悉系统的意义、掌握系统循环图的画法

Day2系统的三要素:要素、连接、功能/目标

     系统思考:明确目标与位置、透彻区分问题与本质、动态思考

Day3功能与目标的区别和联系、如何明确功能/目标(先有系统,观察目标;先有目标,组件系统)、常见问题:目标侵蚀、目标错位和其他

Day4连接的含义(信息流和物质流)、连接的表示(因→果,+/-)

Day5回路形式、回路的思考工具:5WHY漏斗分析法、鱼骨图(展示要素的结构和因果关系)

Day6系统循环图(深入、全面、动态思考)、系统循环图的画法:确定问题(目标)、要素、连接和边界

Day7结营内容回顾、致敬运营小组(超能教练、最美班委)致敬优秀的人(超级学霸、最佳同学),增强训练营的正向回路

课程感悟

以下是感悟最深的三个点:

Day2的何为系统思考:其中的目标与位置的点,帮助我意识到此时此刻的自己所处的位置和目标之间的距离,此时所站的跑道可以指引我实现我的目标吗?如果思考跑道是否站对,此时每天到底花了多少的时间和精力为我的目标而努力?这帮助我避免了盲目与别人的攀比,受到来自同龄人的压力,比如婚恋节奏、学习内容、阅读数量,目前更多地会反思,我想做这件事的原因是什么,这真的是我所需要的吗?很多时候,多想了一下,便会停下脚步,专注到更重要的事情上面。

Day3关于目标的常见问题,关于目标侵蚀、目标错位的解读对我帮助也很大。当我们处于不良状态的时候,可能面临着目标侵蚀的危害,如果我们不断地降低目标,最后实现的东西不断下降。当我们对目标定义不准确,那么我们可能以错误的衡量指标来,虽然落实了设定的规则,但是,并无法获得想要的结果,常见的便是将努力和结果混为一谈,导致有苦劳却没有功劳。

Day5回路的两个思考工具,用了才知道这么神奇。刚开始还是有团乱麻,随着分析的深入,慢慢发现,原来是这样的原因。当然了,有时候,问题一再出现,但是,认为这只是小事,便没有深究发生的原因,这导致治标不治本。比如,关着的鸭子为什么总是跑出来?围栏不够高?它饿了?如果只是每次将跑出来的鸭子重新关回去,那么,这样的问题还是会继续出现。

课程反馈

学员+教练的学习组合增加了正面反馈。分成5-6人的小组,还可以进行小组内的讨论,促进了最终学习目标的实现。

开放旁听生:增加了参与人员,扩大了影响力,顺带得到红包福利活跃社群氛围。

系统思考:个人感觉更加小众,不如情绪管理、时间管理受面广,如果无法马上解决一定的问题,可能会使人产生难以掌握的感觉。课程难度大,需要基础知识进行一定的铺垫,如果有更多实例分析、思考工具的实练,效果会更棒!

感谢全体运营小组组织的训练营,感谢各位积极参与的小伙伴!

整个课程下来,不敢说自己已经掌握了系统思考,但是,至少开启我的系统思考的大门。

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