小宝8月底出生，正好够得上一年级的门槛，许多七八月出生的孩子，家长担心孩子在学校吃亏，选择了推迟一年上学。如果单从学习知识上来说，我并不赞同推迟上学，那些知识相当简单，没必要；如果怕被人欺负，倒是可以考虑推迟。
小宝应该是班上最小的孩子，长得又瘦弱，心善胆子小，若说不担心他在学校受欺负，那是假的。但依小宝的性格，即便推迟一年，遇到“小恶霸”，也是毫无还手之力的。好在小学的孩子们思想还比较单纯，一般也不会无故欺负人。小宝也是每天乐呵呵，目前来看，与同学们相处还比较融洽。
记得看过这样一段话：孩子从出生到幼儿园，感觉将来一定能上清华、北大；孩子上小学以后，认为考个985还是没问题的；到了初中的时候，感觉211也不错；等到了高中，父母开始把目标调到能保证一本就行；不知从什么时候开始，父母对孩子的期待就只剩下好好活着……
小宝刚上一年级，又很乖，正是怎么看怎么喜欢人的年纪。昨天下班回到家，小宝正趴在沙发上看书，这一套《大中华寻宝记》可真是宝啊，大宝看了小宝看，反反复复一遍又一遍。看到小宝班级群里数学和语文老师发来的作业，我便询问小宝是否完成？小宝一听有作业，立马坐起来拿书拿本做写作业状。
数学自是不用辅导，把“2”写五遍，这在幼儿园不知写过多少遍。语文就有点难度，老师发来样板，让家长辅导孩子区分一类字和二类字，然后把课文中的二类字用圆圈圈起来，在一类字用小三角标出来，然后再把一类字标拼音、笔画数，再组两个词。小宝要求我坐在他身边，陪他一起完成语文作业，因为格式要求他是真的搞不明白。
老师并没有具体说写哪一课，只是让学习这种预习方法，我陪着小宝写了一课，很多字他都不会写，如果比葫芦画瓢，没问题；如果要求笔顺、好看，那就有大问题。我一个字一个字地给小宝讲笔顺和结构时，突然想到了大宝。
大宝刚上一年级的时候，我正在坐月子，小学报名、开学接送、辅导作业，我是一样都没参与，杜先生也是像我这样坐在大宝身边耐心地辅导他每个字的笔顺了吗？对于大宝的一年级，我完全没有印象。他那个时候内心一定没着没落，一定也渴望我能陪在他身边表扬他，给他鼓励。婆婆总说，大宝就是在上了一年级的时候脾气变得暴躁无常，原因一定在这里。我问大宝：“你一年级的时候，怎么写作业的，爸爸陪着你吗？”大宝摆摆手：“那么久远的事谁记得啊，这种无关紧要的事也没必要记。”忽然感觉很内疚，对不住大宝。
小宝说：“妈妈，我就喜欢你陪我写作业。语文可真有意思啊，哥哥为什么不喜欢语文呢？写完这一课，我还想再写一课。”希望小宝对语文的热爱能一直持续下去……
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