兴趣班的选择

          我在养育老大的时候，我在幼儿园阶段，给他尝试了各种各样的补习班，中班就学了英文，小班下学期学了画画，舞蹈……等。当时想法是孩子小，多去尝试新鲜事物，给孩子创造各种可能，带去各种体验。到目前姐姐画画和钢琴一直在坚持，最近在纠结要丢掉一个。

        儿子也大班了目前，慢慢弟弟也起来了，也需要上兴趣班，所以我的周六周日一直是忙碌的。但是在弟弟兴趣班选择上，我是坚持少而精，尊重他的兴趣，弟弟好动所以选择了一个运动类项目篮球，弟弟喜欢动脑筋，观察，精细动作发现不错，所以选择了乐高，这两个兴趣班是他自己的选择，每次去上课，他都是积极主动，有种期待的。而且弟弟篮球学的也不错，动作和体能都很好，静的时候，在听故事、读书、认字都很认真，比较有定性，沉的住。

        两个孩子因为在选择兴趣班的出发点不懂，姐姐是我想让她学，再发现她喜欢哪一项，保留了她感兴趣的。这中间可能有一个学期或者几节课去试错。有的看似是玩的兴趣班，比如乐高，舞蹈，跆拳道等，但是兴趣班还是会牵扯孩子很多精力。特别是到了小学阶段，孩子如果节奏比较慢，真的在抢时间！周一到周五放学除了写作业，都没有时间思考、安排今天要干什么，甚至到10点睡觉还在狂补作业。周六周日被各种补习班和兴趣班填满，没时间运动，没时间休闲，没有自主安排时间的机会。随之而来的，是拖拉……爸爸妈妈的督促，无限的循环。孩子各种事情和安排被赶着走，没有主动性。

        俩个孩子对比，最后觉得， 好的兴趣带给孩子的是乐趣，或者是学习的动力。孩子会为了他喜欢的兴趣，提前安排好学习和作业，主动做好时间安排和计划，高效完成必须要做的事。真正的兴趣是你约束了自己多少，不是你真的去学了多少，根据孩子性格，少而精的给孩子做选择。