王超老師：然後刚才大家说，为什么要在厥陰病篇里面有那个厥利、嘔噦篇附篇。就是因為厥為手腳冰涼，利就是拉肚子，嘔噦就是嘔吐這種，凡事在厥陰病篇本症里面上熱下寒中都容易出現這個症狀，是吧。上熱下寒蛔厥里那個什麼烏梅丸什麼的，容易出現手腳冰涼的吧，干姜黃芩黃連人參湯也容易導致手腳冰涼吧，麻黃升麻湯也容易導致手腳冰涼吧，也容易導致嘔吐吧，唾都唾膿血了是吧，這能不吐嗎？是吧，包括那個什麼利的話，烏梅丸又能主久利，它也有利吧，所以為什麼這個這個厥利、嘔噦附篇的話附到厥陰病篇里面，附到這裡里面更多的就是跟厥陰病本症作一個鑒別，明白罷。實際上你能更好的分辨出到底哪個是厥陰病，還是它本身是厥陰病，哪個是厥症哪個是利症哪個是嘔噦症，是吧。要你分辨出有許多時候你會發現，當你在中醫方面干的時間越久你會越來發現最難的有可能就是辨證，是吧。如果說你辨出個是個厥陰病跟你辨出是個下利症的，這方子太不一樣了。是吧，辨出厥陰病的就是上熱下寒的方子，是吧，烏梅丸、麻黃升麻湯、干姜黃芩黃連人參湯這吧，這完全不一樣是吧。這完全到後面這個的話，嘔噦篇完全用的方子小柴胡湯亂七八糟這種的話，根本不能用於厥陰篇，是吧。所以一定要做好辨證這個。然後，基本上咱們這個《傷寒論》包括六經，包括厥利嘔噦包括前面後面都講完了。下面這個環節的話就是，我上節課也說了，這次也是請到了咱們的一個學員＂孫萬利＂，老孫哈，河南平顶山人，號老孫，孙大圣，然后那个人家现在就快快五十岁的人还不到五十岁的人啊，40有5了哈，呵呵，都差五岁，五十岁，45岁哈。然后在这么大的高龄年然后呢人家真的用三四個月吧，是吧？把《傷寒論》里所有的方子都能背下來。然後巜傷寒論》里條文前100條也背得很熟，下面我就想為什麼請他來了呢？我想沒有別的意思，然後我也不是要炒作他包裝他的意思，然后关键是长得也不帅，红不了火不了，當不了网紅哈哈，然後主要是請他的話，人家大老远站了站了一晚上，然后从平顶山咣当咣当咣当来到北京，然後來就是為了跟大家一块交流一下，然後我想听听，大家互相之間有可能他给你们，传授一下自己学习体会和感悟，有可能比我教得会更好一些，所以下面的话就有时间交给他，然后首先的話，你们先提问提问他，然後后感觉他到底首先別說：王老師什麼瞎騙人，他根本背不下來，其實他啥也不會背，然後首先證明他能背下來。然後剩下的時間，讓他跟你們互相之間交流一下。行，下面時間交給老孫了.......大家掌聲歡迎。
孫萬利：我先自我介紹一下，我姓孫，孫萬利，來自河南平頂山，我祖籍是河北唐山滦县的，这个在咱北京的这个當歸學習，然後，師傅王超是山東人。然后我对这个江浙一带有特别有感情，所以说这些地区的这些同学啊，如果啊，我又出现什么错误的时候大家就手下留情啊，自己在这拉拉关系行了吧！拉拉關係，嘿嘿。師傅叫咱來呀，就想让我跟大家交流一下，平時我是怎麼學習的。然後之前有過一次接觸，有過一次接觸，師傅提了幾個問題，＂哎，你這背這些東西這些方子這些計量死记硬背，你是硬背下來的，不是像别人那个？嗯去找那个，什么歌訣啊？巜湯頭歌》那個歌訣去背。＂我說那個嗎每個要找一個適合自己的學習方式，然後我就按照我平時習慣的一種方法學習。方子呢？怎麼背呢？我就按照書後面的一個檢索，然後呢，在就按師傅講的，把每一位药的，这个，性味。參照這個本經的藥寫在這個書上的，寫在書上每一味藥的旁邊，标注下來，這個在你平時看的時候你就会有一个长时间翻的時候有一种印象，打比方説，这個桂枝的辛溫，麻黃的苦溫啊，這個你都会有一个大概的一个印象，然后把所有的方子的組成按照後面檢索的這個步驟，全部給摘抄到後面的檢索目錄的後面。这样就等于说再去學再去看對方子的時候，檢索已經給你歸類好了，你比如說，凡事這個大小這個排類的，就是第二行、第三行的它都按笔画給你全部都排列下來了。你桂枝類方里所有的桂枝類方一項全給你排列下來，這樣就不用再自己去，自己去搗東了什么记录，什麼摘抄啊，非常方便，唯一不唯一一点的就是什么呢就容易混，比方說，桂枝類方的時候，它就特別容易的，二十幾個方全部都是这个桂枝汤，實際上它這里頭有竅門，剛開始的时候，我刚开始的时候看到背到桂枝方的時候，我從背那個大青龍湯開始，我就最怕背到桂枝類方時，我頭都是大的。那連起來十幾二十幾個的，看著就頭暈，後來真正到桂枝湯時，你把桂枝湯全部过一遍的时候，你会发现有规律，他其實桂枝湯裡面容易混淆的首先是那麼桂枝麻黃各半湯，桂枝二麻黃一湯，桂枝二越婢一湯，這三個方子首先是最容易混的，首先它的劑量上、它的組成上容易，它多多少少有那么一点区别啊，但區別还不大，还有那就是一个桂枝加附子湯，那個桂枝附子湯。它在这个劑量上是有区别的，然后就差了那麼一味藥，當你把所有的方子全部背下來的時候，你全部過一遍的時候，你就發現就那么几个容易混的。非常容易好處理，著重去把這幾個方子著重去記憶，就可以了啊，另外一個就是剛開始我學習的時候就是每天给自己定下目标之后，我今天背三條，明天背五條，就每天要背多少多少，其實我後來發現不行，为什么呢？就你每天这样一直往上滾一直上加的时候你缺少了一个沉淀的時間，就像絞了一鍋的红糖等你过两天你，如果你过两天两天不去背的时候，你咋回去想我一條也没记住就等于就是說你所背的東西，没有沉淀下来，没有沉淀下來的东西就不是你自己，等于說没有記在腦子裏頭，所以說一定要慢啊，把速度要降下來，就让它真正的我被两天让我师傅家中常講的放鬆放鬆就出去玩两天在背，，玩二天你回來的時候你所能記住的才是你真正背下來的，如果說你玩二天後哎呀我記不起來那你就重新來等于说你没有沉靜下來，按着这就是这么一个，一定要慢慢来吧，时间放慢吧，在一個方子里頭我背方子我是怎麼去摘抄这个方子，嗯，剛開始還沒發現，後來我發現，我是把所有同劑量的往一起擠，師傅上课的时候有个方子你感觉雜亂無章那種，嗯，有的时候是可能是按照书上那种就是，每一味藥每一味藥前後次序來排，，我感觉那样背的话就比较麻烦了，我就是把所有計量的同計量的，你比如说桂枝汤，我怎么記呢？桂枝、芍药、生姜各三两，炙草二兩，大棗十二枚，你看等你把所有的同计量的方子給它歸在一起的時候，你就會发現，简单了啊，最難背的是那個麻黃升麻湯，嗯，十四位，對十四味藥，怎么其实也很好分，嗯首先它打头的就是麻黃，2兩半，然后呢是當歸和升麻都是一兩一分的，你看这两个就擱在一塊了按劑量給它分開了吧，它就像一个金字塔，麻黃在最上面，然後下面是這個，当归和升麻，下面还有三位也是，一樣這两个都是十八銖什么呢？黃芩、知母跟那個萎蕤各十八銖，你看這出來了，後面的怎麼記呢？後面剩下的那八位，你感觉也是很杂乱，后来我就慢慢的看这个方子，背了好几天也没有背下來，我就开始傻了，我发现，桂枝和芍藥是一個藥對，哎，我就先記桂枝和芍藥，然后呢，茯苓跟白朮又是一个藥对，我就這麼成對成對的記，然後，炙草跟干姜也是一个对子，對吧，還剩下两个，就是一个天門冬和石膏。你看十四位就攄下來了。按照劑量都是六銖，這剩下的八位藥都是六銖，你看這樣一攄，按劑量這樣一攄，這攄下來以後就記下來了，其他的方子基本上類似，就是先把按劑量歸整，歸整完了後，基本上就是這樣來。差不多也就是這樣了。每天重複就是，每天早上起來，早上起床，只要你有时间。就是从第一條開始滾捣，滾搗一直读读也好，背也好，這个，你背到那一段，往下你一㳄不要貪多，我今天背到第五條明天我加了两条，我明天就从第一條到第七条，我背熟了什麼時候七條不在混了，劑量什麼都不在混了，我再加二條，加到九條上，然後再從第一到第九就這麼滾著來回加。這樣一來的話你就會感覺每天其實都有進步，給自己一種動力，然後你就不會感覺壓力特別大。哎，基本上就這麼來。謝謝大家！
同學甲：你背個調胃承氣湯
孫同學：調胃承氣湯 三味藥 大黃四兩 炙草二兩 芒消半升
同學乙：桂枝麻黃各半湯
孫同學：桂枝麻黃各半湯呀，桂枝一兩六銖 芍藥 生姜 麻黃 炙草各一兩 哎哎我這個劑量有時候這三個方子容易混，哎桂枝一兩六銖 芍藥 生姜 麻黃 炙草哎各一兩哎各一兩半，哎，杏仁二十四 哎大棗六枚 哎這這三個方子特別容易混，我就一直在這三個方子繞了很長時間。包括到現在也不是張口就來，就是一個麻黃，桂枝麻黃各半湯 桂枝二越婢一湯 桂枝二麻一那個湯，這三個方子確實容易混。
同學丙：你說一下那個真武湯
孫同學：真武湯哎，茯苓 芍藥 生姜三兩 白术二兩 附子一枚
同學丁：白通加豬膽汁湯
孫同學：啊？白通，白通加豬膽汁湯 葱白四莖 哎 附子附子一枚 干姜一兩 哎 人尿五合 哎豬膽汁一合
王超老師：同學們盡挑些挺難的哈哈
孫同學：提問提問那些甘湯的一味藥，哈哈。
同學戊：黃芩加半夏生姜湯
孫同學：黃芩加半夏生姜湯嗯黃芩三兩 芍藥 炙草二兩 大棗十二，嗯半夏半升 生姜一兩半。
同學己：五苓散
孫同學：五苓散嗯 豬苓 茯苓 白朮十八銖 澤瀉一兩嗯澤瀉一兩六銖 桂枝半兩
同學庚：小青龍湯
孫同學：啊？小青龍嗯 麻黃 細辛 桂枝 芍藥 干姜 炙草各三兩 ，嗯五味子 半夏各半升
同學辛：柴胡加芒消湯
孫同學：白虎加？哦柴胡加芒消湯 柴胡二兩十六銖 ，黃芩 生姜 炙草人參 各一兩 半夏二十銖 芒消二兩 大棗四枚
同學壬：麻黃杏仁甘草湯 麻黃杏仁甘草石膏湯
孫同學：麻杏麻杏石甘湯 麻黃四兩 石膏半斤 炙草二兩 杏仁五十
同學癸：我就不同問你方子了，我就問你背過多長時間，背到現在這個程度
孫同學：我全部能一口氣背下來的時候是我是我沒大概算，但時間我記得4月24號我那天開始背的，然後到6月嗯到6月的8號那天，大概四十多天吧，四十多天。嗯四十多天。差不多。謝謝！謝謝大家！
王超老師：100條以內吧⋯⋯
孫同學：100 100我先承清一下啊我師傅這個剛才給我挖了一個大坑，其實那個100，我背到102條了，但是沒有師傅說的那麼滾瓜爛熟，嗯因為呢在加昨晚上坐了一夜的車，腦子昏昏沉沉的，哈哈，有錯誤的地方大家大家多見諒。也別提問了，我撿幾條長的給大家過一哈，行吧？長的短的咱就.......
王超老師：你首先背個97條，人家喊半天了。
孫同學：97條啊 嗯血弱氣盡，腠理開，邪氣因入，與正氣相傳，結于胁下。寒熱寒熱分爭，往來寒熱，休作有時，嘿嘿不欲饮食，藏脉（府）相連，其痛必下，邪高痛下，故使嘔也，小柴胡湯主之，服柴胡湯已，服柴胡湯已，渴者，屬陽明，以法治之。
王超老師：真的很棒！哎還有要提問的嗎？
孫同學：有點啃篩柿子啊，嘿嘿嘿
王超老師：100條里你們随便來，100條里你們隨便來。
孫同學：我在給大家背一段長一點吧，就是48條，48條有點長。二陽并病，（嗯)太陽初得病時，發其汗，汗先出不彻，因轉屬陽明，續自微汗出，不惡寒。若太陽病證不罷者，不可下，下之...為逆，如此可小發汗。設面色緣緣正赤者，......（設面色緣緣正赤者，什麼邪氣結于....）陽氣怫郁在表，（嗯陽氣怫郁在表）當解之熏之。若發汗不彻，不足言，陽氣怫郁不得越，當汗不汗，其人躁煩，不知痛處，乍在腹中，乍在四肢，按之不可得，其人短氣，但坐，以汗出不彻故也，更發汗則愈。何以知汗出不彻？以脉涩故知也。相對來說比較長一點。
王超老師：行，你別背條文了，下面我提問你二個問題⋯⋯坑在後面類哈。那你現在自己說一下，真的很佩服，佩服老孫，我有可能在上面背也沒背得這麼熟，我也害怕。（孫同學：其實我後面都濕了。）沒事一會咱出去買件新衣服哈哈。那你對著鏡頭跟大家說一下。你為什麼想要學中醫？包括你對學中醫有什麼感悟或者說還有最後一個就是你對著鏡頭想跟大家一塊學中醫的人會是大家都是中醫粉罷，不是中醫粉也不會來學這個中醫課是吧？想對大家有什麼共同說法或是想對大家說什麼，你對中醫的有什麼看法？給說一下.......
孫同學：哎.....這師傅提的這個問題其實是最難的問題啊，不太好不太好表达。我最初學我最初學中醫應該是跟大多數的同學是一樣的，為了孩子！我當時我孩子我的我家老大的時候，我家大閨女當時是二歲的時候，之前也經常有病，但是沒有去過大醫院也沒有讓她輸過水，也沒讓她吃過這個消炎藥，都是到這個小診所做一些比較簡單的處理，比如說灌腸啊或是中藥的這些中成藥的口服液這些，後來我就發現為什麼我就發現這孩子一直這樣不行，嗯，最終這些小診所解決不了這些問題的時候要怎麼辦？孩子以後難免會要那個去醫院會要接觸西醫的治療，不是說反對西醫，因為當時的時候西醫的過度治療當時在社會中是比較嚴重的。當時我就立了一句話，當時在我所有的對外一些這個網絡賬號上，包括QQ啊，包括當時我的微博上，我就寫了一句話：把孩子交給庸醫，不如交給自己！那麼我要怎麼做呢？我就開始自學中醫，自學中醫非常非常難，其實我學中醫其實非常偶然的一個機會，教我醫學的一位老師送我了一本書，他讓我學著這個讀著這個《思考中醫》。我當時拿著這個《思考中醫》我就講學醫的為什麼要看中醫的書啊，這八杆子打不著的。然後我那老師就告訴我：你看一看，最起碼能讓你對陰陽有更多的一些了解，對你一方面可能會有讓你通過一些平靜什麼的會有一些幫助。我說那好吧我看看。從我看完這個《思考中醫》，我記得我當時是連著氣是看了二遍，看完了對中醫開始就放不下手了，然後就想到孩子以後，這要是我要學好了咱們不說那個時候還沒想到什麼利別人利朋友啊哈，跟我怎麼樣的沒怎麼想，就想到最起碼孩子家里人有病的時候，不用求人了。在一個不會被市面上很多的這些水平很一般的大夫誤治吧。首先我們把健康掌握在自己手中。然後我就開始自學，自學了之後我就發現非常非常難，有很多東西都是那些.......非常碎片似的那些堆積起來的東西，完全沒有體系性，嗯，等你用到的時候，你可能一個方子可能這個方子今天你用有效明天你用就不見效了，沒效了。怎麼辦呢？後來，我被我老婆就，我老婆上網，發現了當歸這個課程，她說挺便宜的啊，當時那個零起點，那個300多塊錢，我老婆說一天才合一塊錢，這個你就看看罷，你總不能這凭你這晃都晃不想的這種。確實那個時候已經开始孩子有時候一些病處理不了，盛至有時候我一天給孩子最多的一次處了四個方子，高燒才勉強退下來，一天處了四個方子，不效吃完二小時，二三個小時不效，然後再處一張，就發展到這種情況了。就是你感覺已經越來越......自己越無能為力了。然後，我說吧行啊報就報吧，一天一塊錢。當我接觸當歸中醫的這個零起點的時候，首先，是接觸到是鵬飛老師的開講的課。然後，我就哎，這當歸講的這個課復合我最初的醫學那塊的，思維的那種方式，確實是回歸傳統的那些東西。然後，等到後期等到我師傅去講那個綜症的時候我完全就迷到里面。然後就從那開始一發不可收拾了。然後每天就是熬夜到晚上一二點，二三點就是這彻夜的去看書啊，看課程這些。然後每天早上起來了就是先把自己學的東西需要記的東西先腦子裏過一遍，然後，有空走路上只要是不占用腦子的情況下，我基本腦子裏都在滾條文，這個方子，都在滾這些東西。直到晚上睡覺，什麼時候滾到這個方子腦子裏過的這個方子過的這個條文睡著了，這一天...這一天算到底。然後就發現那個慢慢開始系統去學習《傷寒論》的時候，剛開始非常痛苦，先要把之前你所學的任何東西全部清零，我大概花了二個月的時間，去清零之前的東西，清除之前的東西，在清除之前跟《傷寒論》還不能交替的時候，青黃不接的這個時候，會出現什麼你老的還不能用，然後你新的還用不了。這個時候你非常非常痛苦，盛至就有一種放棄的感覺，後來然後就堅持的用師傅教的那些網上那些辨證，五行的辨證，這個弦 毛 鈎 石 代，包括這個六經脉法的。慢慢慢慢你就會發現，唉，有一天給孩子下方子，一副一副藥下去，孩子病好了，那個時候你那個時候的成就感是從來沒有過的，那種感覺。然後中間肯定也會遇到其他一些這個情況，也會出現今天處個方子沒有效果，然後明天在換一個方子，也會出現這樣的，但是慢慢你會發現一劑而愈的次數越來越多了，這個時候你信心就建立起來了。唉這個東西真是......老祖宗傳下來的東西真是好！師傅講課也確實非常非常好！然後周圍的人慢慢來找你，周圍朋友來找你，周圍這些鄰居來找你，當你把他們的病一個一個都治好了時候，這個時候你不學你都刹不住車了。唉，它就像是有一股力量去牵引你。當你解決不了問題的時候，你硬要想方法，怎麼找方法？就是去學習努力去學習！只有這樣。所以說我也沒有給自己訂太大的目標，因為我四五十的人了，確實是看著我年輕很多人說我像三十多歲的，其實不是。其實我是平時很少超心的一個人，所以說不是那麼面老，我四十五了今年。然後呢，我就想到在我有生之年，我能跟師傅能把中醫能達到一定高度的時候。首先有利於家庭，有利於子女，有利於你的親朋好友，有利於你周圍的鄰居。所以就說你盡你自己的力量能影響周圍的這些人的時候，能把中醫的傳統中醫的能去傳播的能去延續的時候，你那個時候是最開心的。唉當大家都去認可你的這種思想你的理念的時候，那個你真的非常非常開心的！所以我就想，在有生之年，能把中醫不管學多少，以後都要傳給孩子，我認為你給留著留給孩子的金山銀山，多少多少錢多少多少房子，我認為那個整有揮霍金的時候，只有知識才是孩子真正留給孩子的財富！他以後可以利自己利家庭可以利他周圍朋友。所以我就一直這麼想的，以後也堅持要把這個中醫要慢慢一步一步的增取上個更高台階吧。目標是向師傅師傅看齊，但是我肯定達不到那個水平，要把目標定得高一些，然後你自己才能可能爬到半中腰或是山腳下什麼的。定得低不行定得低你可能中間就放棄了。以後這個以後也准備治利於中醫的傳播，中醫的教育這一塊，爭取以後就是有機會了在我們當地給小朋友講一講中醫，傳播一些中醫的一些正能量，一些好一些東西分享給大家，好的謝謝大家謝謝大家！
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