《怎样上课，学生才喜欢》
————人为什么要学历史？
有人觉得学历史就是要旁征博引，谈古论今，上知天文，下知地理，成为一个非常健谈的像百科全书似的人物，这是学历史非常重要的作用，这肯定不是的，因为一个人拥有知识再多再丰富，他都不如百度和谷歌掌握得多。
有人说学历史是为了以史为鉴，借鉴过去的经验教训，这个说法对不对呢？这种说法有道理，但也不全面。我们并不能简单的照搬前人的经验，如果我们简单的强调借鉴前人的经验，可能会让我们做出错误的选择。
历史学科的本质是对历史人物、历史事件进行精确细致的分析，需要一种批判性的思考，而我们要把这种思考和意识传递给学生，让学生具备这种素养，只有当学生具备了历史学科中最重要的素养，历史学科的本质，才得以体现。
这种素养就是批判性思维。
所谓批判性思维，就是当一个人面对陌生的世界、陌生的信息时，下意识的悬空批判，不轻易肯定也不轻易否定，而是尽可能的寻找全面对称的信息来和已经掌握的信息进行对比，从而得出一个比较合理的方法。
世界上没有绝对的真理，我们不可能说我们的看法是绝对正确的，但我们能够追求那种比较接近历史的看法，也许我们永远达不到，但是我们可以无限的去追求，去接近。
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