绘本讲师训练营【47期】21/21 阅读原创《21天打卡总结》

47019 陈洁

从了解到有绘本讲师这一职业，我就赶紧咨询报名，加入了47期的线下三天学习，第一天结束后，我只知道脑子里塞了很多关于绘本的知识，又多又乱，我根本不知道我学会了什么。第二天的小组绘本戏剧，第一次让我们把学到的知识运用上了，还让我们在一个小时里完成了从选绘本，安排角色等，到用戏剧的形式把绘本给展现出来。第三天的个人考核我非常非常的紧张，感觉随时都可能晕了过去，但是我没有，还受到评委老师们的鼓舞，从此我的紧张好像暂时不见了。

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为什么说我的紧张不见了呢，在接下来了实践里，每场我都乐在其中，不管边上围了多少的家长或着路人，我只专注在绘本及眼前的孩子。我发现我爱上给孩子们讲绘本了，每次准备前选了一本绘本，我就开始想怎么导入，怎么拓展。怎么把五大法宝：共情体验、预测推理、巧妙提问、游戏精神、拓展延伸，运用到演讲中呢？然后在细细的看图看文，看作者想表达什么，揣测作者的意图等等。

活动一《苹果园的12个月》

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活动二《母鸡萝丝去散步》

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活动三《烟花》

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活动四《小蓝和小黄》

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活动五《红气球不见了》

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那么我又是如何从三天的线下学习，就能开始给小朋友们讲绘本的呢？还完全不紧张。这就要多亏了我们21天打卡里的阅读原创了，有了知识的堆积，有底气了吧。哈哈哈～

最先看了《绘本有什么了不起》这本书，才慢慢学会读图，读文，如何观察人物、景色、位置、大小等等，来读懂书中想要表达的意思，文字是绘本的另一种信息的来源，扮演着穿针引线的角色。把两者结合起来，更是一门艺术。

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这本书是对我们线下课堂的一个补充，或着说细化了知识点。之后再用所学的，用到每天读的绘本里，每天进步一点点，五场实践，每场都能感觉到自己的进步。感谢遇见！

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