芊芊和小超
夏天的操场的应该是一年里最“人声鼎沸”的时候，尤其是有着塑胶环形跑道的训练场。小艾下班有时间便带着女儿芊芊绕跑道三圈。小艾是现代家长的典型代表，鸡娃也疼娃，一边让孩子锻炼吃苦，一边又怕孩子以后会真的吃苦。所以，小艾想尽办法激励孩子。
为了激发女儿学习跑步的兴趣，小艾约着楼下校训队的小超一起跑步。小超擅长短跑，校运动会上接连拿奖。小艾开玩笑地告诉芊芊：“小超是你跑步的师傅，要跟着小超好好学！”孩子们当了真，小超很认真的教芊芊跑步技巧，芊芊吃苦爱学，即使汗流浃背也没有任何抱怨。
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芊芊和林林
林林和芊芊是幼儿园的同学，虽说两人上了不同的小学。但是暑假还是要凑到一起去的。暑假还没开始，俩人便约了一起学游泳。
不同于与芊芊另一个爱吵闹的同班好友，芊芊和林林的思维、表达几乎同频。俩人可以绕着四百米的跑道三圈而不换话题的聊下去。个头一般高、细侬软语、同仇敌忾，俩人好似另外一个自己。小艾喜欢看两人在一起，每次看到两女生一起，小艾总能感觉的童年的美好。所以顺理成章的约着林林一起跑步。于是有了下面的故事。
—————————————————————芊芊、小超和林林
芊芊是个热情的孩子，既然是好朋友，大家就一起玩。
所以约林林跑步的时候便像打预防针一样告诉林林自己的“师傅”多严格。林林不怎么喜欢跑步，要不是因为芊芊在，林林可能也不会来这个操场。
所以在约好的时间里，小超认识了林林，拿出第一次教芊芊的态度认真教起了林林。在妈妈们的鼓励下，三个孩子认真跑了两圈。小超要求跑完后深蹲，林林浑身冒汗，实在没力气再做下去。在小超“不做深蹲，罚跑一圈”的指令下，林林委屈地趴在妈妈怀里哭了。
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如初
小艾看着委屈的孩子，意识到自己的安排是不不是有点莽撞了。随着大人的安慰，林林慢慢恢复过来。“去万达玩吧！”小艾知道小超爱去万达的某侬打乒乓球，俩女生也约着购物。
三个人是怎么沟通的小艾没注意。等再催着回家时，三个人的惺惺相惜让人觉得自己有点不懂事。回程路上，三人笑声不断，久久萦绕。
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小艾想的
小艾听别人说过，孩子不要太多人一起玩。三个人的游戏里总有一个“哭泣”的孩子，或早或晚。处理完三人的“翻车”，小艾感觉到累了。困意袭来，小艾迷迷糊糊的想到：“管他呢…”
孩子的友谊里多多少少存在着“翻车”，可这有什么关系呢？只要孩子们快乐就好！
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