书上的概念，远视：指平行光线进入眼的屈光系统后，成像在视网膜后的这种状态。
听起比较书面，其实远视和近视是相反的。一个成像在视网膜后，一个在视网膜前。
远视状态属于比较特殊的状态，因为它一般属于先天性发育发育不良，眼球前后径短，俗称的“短眼球”、“小眼球”等。
我们正常眼球前后径长度一般为24毫米，远视眼的前后径小于24毫米，小得越多，远视度数越高。
同理，可以知道，后天性近视是因为长期近用眼，眼疲劳，眼球前后径增长，成像在视网膜前，造成近视，离视网膜越远，近视度数越高！
一般概念：眼轴（就是前后径）增长1毫米，近视就增加300度。
眼轴缩短1毫米，远视增加300度。
在人的成长过程中，5、6岁的时候单眼视力一般会达到1.0的正常视力。
这个年龄段之前，一般会呈现低度远视状态。这是眼球生长发育的正常过程。后期从上学开始，由于近用眼时间的增加，电子产品的普及，很多会出现眼疲劳，从假性近视慢慢发展成真性近视。
真性近视一旦上升到600度以上，就属于高度近视，高度近视就有一定的遗传几率，遗传的概率会比较大。
好的，我们再来说学龄前儿童的视力问题。
6岁前，基本是准备读书的年龄，照刚才的分析，会有一定的远视度数存在，6岁单眼达到1.0，就属于基本正常的状态。也有视力更好的，达到1.2，1.5的，当然更好。
明天继续讲，远视的矫正和弱视的治疗！
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