《以教人者教己》这篇文章是陶行知先生在晓庄师范寅会上的演讲词，原载于1928年2月12日《乡教丛讯》第2卷第3期。
“以教人者教己”是陶行知先生办学校的根本方法之一。陶行知先生在晓庄师范寅会上时，分别举了邵仲香先生、韩凌森先生以及潘一尘先生的例子。邵先生因为要教学生计算纳税，所以先把纳税的材料融会贯通之后再来教学生而韩先生教武术的时候要一位同学发口令，由于该生要发口令，所以就必须对这套武术格外明了;潘先生则是由于要教小学生园艺，自己先学园艺，再进行教学生。从这些例证上，我们可以归纳出一条最总要的学理，哲学里就是“为学而学”不如“为教而学”之亲切。“为教而学”必须设身处地，努力使人明白;既要努力使人明白，自己便自然而然的格外明白了。这就是陶行知先生说的“教人者教己”。
教学多年，让我明白，教师与学生是师生关系，也是亦师亦友的关系，还是一种互动关系。老师向学生传授知识，学生也可以把自己的想法反馈给老师。老师要教学生，首先必须把学问上的事情彻底搞一个明白，这就是“以教人者教己”。学生从老师那里获得知识，并把自己的想法反馈给老师，既丰富了老师的思想。也提升了学生自己的理解层次，这实际上也是一种“以教人者教己”。教学相长，学生在认知上让教师得到有益的补充，丰富了情感，发展了心智:教师在不断的教学实践中，提升专业水平，提高教学效益。
读了这篇文章，更让我坚定了——作为教师，一定要时时学习、不断学习、终身学习，做一个与时俱进、知识型的教师。而读书是教师学习的最基本途径，坚持读书，做成长型的教师！
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