上周，我和跑跑在网球场打球，到到妈妈给我微信，说想要过来和我聊聊工作上的事情，我满口答应了。
在聊工作之前，我和到到妈妈提了一下最近我在跑跑身上遇到的困扰。说实话，我很少对其他人吐露我在教育跑跑时遇到的困难，不知道为什么，反正就是不太想说。
可是，那天有些特殊，我确实有些忍不住了。
听完我的描述，到到妈妈问我——
- “你们家跑跑是ABCD哪种类型的孩子呢？”
- “我不知道哦，什么ABCD？”
- “哦，这是按照人的天性来划分孩子的一套方法。总共有ABCD四个类型，也分别对应了西游记的师徒4人。
我们家到到就是典型的A型，也就是唐僧。他们这类孩子目标感极强，只要你给他设定目标，他就会动力满满向前去冲。没有成就的人生在他们看来是没有意思的。
我观察过你们家跑跑，我觉得他是C型，也就是猪八戒的类型，他们需要爱，不断的给予爱才能让他们有安全感。
之前我用满满的爱来对到到，发现效果非常差，他不但不买单，反而成为了小霸王的类型。后来，我用目标来给他要求，发现他完成的非常好，各方面的状况都有很大进步，他自己也自信满满。
反过来，如果你用A的方式来要求C的孩子，也就是跑跑，他们会感觉到没有安全感，缺乏爱。你需要不断给跑跑爱，才会让他感到幸福和开心，这样才能让他快乐的成长并收获更大。“
听完到到妈妈的一番话，我的内心为之一震，因为她说的这几点基本上都在跑跑身上印证了。
很惭愧，我一直在教其他人怎样成长，却在自己孩子身上没有用对方法。之前，一直以为没有目标、没有坚持孩子就会很散漫或者对未来的成长不好，谁知道这种方式并不完全适合跑跑，甚至还产生了反面效果。
原来，科学的方法无处不在，只是你是否愿意去听取、吸收和接纳，并重新改变自己。
回到家后，我收到了到到妈妈给我发的一篇介绍天性教育的文章（到到妈妈简直是一个太负责任的朋友啦，哈哈）。其中，主角泡爸讲的一段视频让我更加认识了什么是天性，什么是因地制宜。
当我仔细研究了ABCD四个类型的特色后，我发现跑跑应该是孙悟空的D型，而并不是猪八戒的C型，但是相同的是都不能用唐僧的A型来对待他们，因为唐僧的紧箍咒会让孙悟空炸锅，甚至产生撂挑子不干的情绪和做法（比如回花果山），这一点在跑跑最近的表现中非常明显。
就在这时，我突然发现其实自己就是一个彻头彻尾的孙悟空。我最讨厌唐僧式的方式来对我，我想要做自己感兴趣的事情，想要创新，不想要被管教和束缚，可是我却偏偏用唐僧的方式来对待同样是孙悟空的跑跑。
想想看，这是何等的可笑呀。
同样，在我们的工作中、职场上、团队里，是不是也常常会犯我这样“可笑”的错误呢？
明明沙僧踏踏实实挑担子挺好，却非要鞭策沙僧多创新；明明唐僧全力达成目标挺好，却非要鞭策唐僧多点人情味；明明猪八戒当一个“好好先生”挺好，却非要鞭策猪八戒树立远大抱负；明明孙悟空天马行空挺好，却非要鞭策孙悟空脚踏实地。
看到这里，你是不是也联想到了身边某个团队的成员或者领导呢？
正如教育孩子一样，身为团队的负责人，我们在管理或者指导自己的手下时，也要充分了解他们的天性是什么，了解他们倾向的行为和方式是什么。无论是“天性教育”还是我现在给很多团队做的“贝尔宾团队角色测评”，其实都是异曲同工。
如果像我之前对跑跑那样，用唐僧的方式来对待孙悟空，看似紧箍咒念了很有效，但是如果天天念，孙悟空一定会崩溃到逃离。
想想看，你又是谁呢？
- In Learning, In Running - 学，以至千里
跑跑博士
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