昨天下午，我和同事出发去一中改卷，快走到校门口时，碰到了我班一个倒垃圾的孩子正提着垃圾桶从校外走进校内，孩子向我问好，我也回应了孩子，接下来孩子说了一句话，我没听清，以为孩子问作业，就告诉孩子作业已布置，到班里问问同学。我和同事出了校门，同事问我，刚才那个孩子叫啥，我给同事说了孩子的名字。同事告诉我，刚才那个孩子说：“语文老师你走了，我怎么过？”还是“怎么活？”我记不大清楚了。我听了同事的转述，心里真是五味杂陈！
这个孩子上次因为打扫卫生遇到困难说出了不想活的想法，当时把老师们都吓了一跳！我上课时就做了调查，原来那天风很大，孩子们刚费劲把垃圾扫到一块，垃圾就又被风吹跑了！多次努力，多次失败！孩子们丧失了信心！可卫生区的卫生打扫不干净还怕老师批评！急得这个孩子当时拿劳动工具自己敲自己的头！事情了解清楚后，我就给全班学生进行了心理疏导！给这个孩子也进行了重点心理辅导，这个孩子的情绪也就平静下来了……我虽然不是这个班的班主任，也不是心理健康老师，但学生出现了心理问题，我是无法袖手旁观的！我以前喜欢读心理学方面的书籍，虽然随着年龄的变老，大多都已经还给了课本，可它也沉淀了智慧！
我希望孩子们都能健健康康、快快乐乐地长大！
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