2020.01.06星期一
不设限，给孩子同时就是给自己更多可能性。
——金鸣教育创始人·星星老师
相信并且坚信孩子有无限可能性
家长：每次讲过问会了吗？都说会了，可是一考试还是错原题[捂脸]
老师：我们都知道数学学习到达一定难度时，运算的耐性与耐力是很重要的。
有一部分学生，介于特别聪明与勤奋之间的学生。你会发现很难让其静下心来。很容易纠结在“这道题我以前做过了，为什么还要再做一道类似的？这种算法我会了，为什么还要做新题呢？而事实上，爸爸妈妈会发现在同类型质性的练习中的知识点并没有掌握得很好。所谓都会了，不过是孩子一厢情愿的自认为罢了。
这类学生，重复做大量题型没有太大效果，只会让家长们越来越恼火。我们需要花费大量的时间、心力与耐心去帮助孩子改变固有思维。前面虽然走的慢，但是后面会越走越好走。用趁早的话就是点滴积累，持续改变，抵达质变点，时间看得见，加油。
《教育散落在点滴里》
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