早上4:50醒来，起床，上卫生间，做上粥，开始洗漱，烧水，吃完饭5:50下楼，今天赶上了6:00的三路车，一路畅通，6:50到校。
主题阅读相关资料到校，中午《日有所诵》也来了。
第一节数学课学习亿以内数的改写。
第二节完成语文园地内容。
今天的作文完成极差，全班27人写了作业，五人作文合格。
中午为孩子们大声朗读《夏洛的网》前三章内容，有点口干舌燥的感觉。杨贺然来借李镇西的书。下午第一节课，和杨波一起备了四年级上第二、三单元的习作，很受启示。从单元整合的角度进行整体备课，根据交流平台和习作内容来完成组织精读课的教案设计，把单元的语文训练要素分散到每篇的课文中，从多个角度落实单元的语文要素，最后在交流平台时进行总结提升。今年我和三年级组共同进行习作评价的课题研究，通过教师的眉批引导孩子们进行语言表达的训练，通过教师的问题引导孩子学会从结构到内容，从描写到修辞，学会评价他人文章。
下午第7节讲了近似数改写万作单位数的方法完成练习册和口算。第八节课讲评作文，合格的才几个人。读了他们的范文，再次讲解文章的结构。
数学大数读写仍有人不分级，怎么能养成分级的好习惯呢？还要继续想办法。
今天的内容，改写作文，完成数学练习册，口算，朗读古诗。多数学生能在校内时间完成相应的书写任务，只有个别同学口算仍然很慢。
上课爱溜号的仍然是那些人：王泽凯、吕思瑶，杜雨芯，李鹏润。 这一周于东洋几个同学特别懒，不爱值日。
今天支出：本费75+牛奶50+雪糕34
晚上放学在卫生间正好碰见桓秋，搭着乘车回家，到家6:15。
做完饭,吃完饭都7:30了。
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