刘琳坚持第1278天分享(2020/10/25)
我们需要赞美吗?孩子需要赞美吗?这个问题应该大家都没有疑问吧,人人都需要被赞美。
一位心理学家曾说过:“人性最深层的需要就是渴望别人的赞赏,这是人类之所以有别于动物的地方。” 赞美其实也是一种说话的艺术,有些时候一句话能把人说笑,有些时候一句话能把人说跳。不同的语言给我们带来的感受也都是不一样的。
有一个小故事,有甲乙两个猎人,个猎得兔子两只回来,甲的妻子看见冷漠的说,“你一天只打到两只小野兔吗?你真没用,”甲猎人非常不开心,心里埋怨起来,你以为很容易达到吗?第二天他故意空手而回,让妻子知道打猎是件不容易的事。
乙猎人,遇到的则恰恰相反,他的妻子看到他带回了两只兔子,欢天喜地,“你今天打了两只野兔吗?真了不起”,你猎人听了满心喜悦,心想两只算什么,结果第二天他打了四只野兔回来,两句不同的话,不同的表达,产生了完全相反的结果。
所以说语言真的是有力量的,赞美也是有力量的。
赞美能使他人快乐,能让我们和他人建立良好的关系,一句赞美能让他人心情愉悦,同时也让自己觉得幸福。
赞美也能给我们带来力量,让我们创造更大的人生价值。
为了证实赞美的力量,一位美国的心理学家做了一个实验。以一个班的学生为对象进行了一个实验,他将全班的学生分为二组,在五天的时间里,一组学生因为他们之前的表现而不断给予表扬,另一组总是被批评,结果显示,被表扬的学生明显的提高了分数。
当一名学生上交了,在某方面超过了他平常水平的作业时,他会非常渴望老师在作业本上写下一句赞美的评语,即使这个评语很短,也会让他深受鼓舞。
一个落魄的画家,不得不到机关里做了一个小职员,一干就是十几年,为了一家老小,他疲于奔命,画笔渐渐搁浅了。有一次,一位同学邀请他去参加他的画展,在画展上,这位画家看着一副副美丽的画卷,他的手痒了,沉睡的心萌动了起来,她忍不住在画案前挥毫泼墨,那位开画展的老同学就在他刚刚收笔的瞬间,带头与大家报以热烈的掌声,并且惊叹着:“真是宝刀不老!气度非凡一如当年,看这渲染,看这线条,看这皴法,看这构图…就在这么短的时间内就让远山近水皆有了情致!”随后,他又建议这位画家在业余时间多画几张,他愿意在画展上为画家留一席之地的画廊展板。在这位老同学的赞美和鼓励之下,这位画家终于又拿起了画笔,而且每一次他把画作送到老同学那里时,都能得到一番热情洋溢的赞美,就这样,他的画作从生疏到娴熟,有娴熟到灵动,很快恢复了往日的生机活力,终于有一天,他的一幅画远销海外,成了画坛收藏的珍品。
这位同学的赞美,让画家看到了自己的优势,给画家带来了勇气,力量和自信。让画家重新振作了起来,重新拿起了画笔,改写了自己的人生。
如果父母善于赞美孩子,那么在教育孩子的过程当中,往往能够取得事半功倍的效果。
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