“阅读”无论是我们以前用的人教版教材，还是我们现在用的部编版教材“阅读”占的比重是不少的。我也深知阅读的重要性，在假期我给班上部分学生安排暑假作业的时候就建议他们看课外书、写读书笔记。我估计有部分学生都不能按要求完成。
刚好今晚张老师的课，就给了我一颗定心丸。下学期我所教班级的学生六年级了，我一定要给他们营造阅读的氛围，让他们都参与到读书活动中。我在制定这份计划时，结合张老师的讲课内容和在网上查阅《部编版语文新课标准》对六年级学生阅读的要求和建议，然后我在根据我们班学生实际情况。我把阅读分成两类。一类是必读书籍有《稻草人》、《鲁滨孙漂流记》这部分书我在学校每天和他们一起读15分钟，然后写读书笔记。另一类是选读书籍有《小王子》、《今天我是升旗手》这部分书学生在家读，也做读书笔记。
首先必读书籍在学习里读是为了培养他们阅读习惯，我和他们一起读让他们知道老师也和他们在阅读，起着鼓励和鞭策的作用。然后选读书籍他们在家读是培养他们的自觉性。读书以后，我还会在班上给他们开展读书分享会，给他们设置奖项“阅读之星”每周评选一次，还会告诉他们家长。让他们的努力家人也能看见。奖励不仅有精神奖励，我还有物质奖励。还让他们在家讲故事给家人听，培养他们的说话能力。
由于，我所在班级学生基础不好，我下学期只选了4本书给他们读。我认为把兴趣培养起来以后，他们自己能阅读那才是我要做的事。
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