如何用心力激发孩子不断升级的动力

教育的目标，不是为了证明我们有多厉害，而是通过我们外在的能力和付出给对方打气和动力。因此，我们需要让孩子接受我们，喜欢我们，崇拜我们，感恩我们，信仰我们，最后要让孩子产生信仰，从而把我们的知识和能力转化成为他下半辈子学习的动力，这才是教育的最终目的，育人先育心，这才是教育的目标。

只有通过能力的付出，在孩子心中形成动力的定位。孩子才会听我们的话，才愿意被我们引导。动力的定位分为五大级别：接受、喜欢、崇拜，感恩、信仰。

当我们在孩子心中取得接受的动力定位时，孩子才会接受我们以及我们教的知识。如果他只是停留在知识的层面，他只会消极被动的学习。

当我们在孩子心中取得喜欢动力定位时，他就会喜欢我们以及我们教的知识，从而积极主动地学习。

等我们在孩子心中取得崇拜动力定位时，他们会崇拜我们，就会对外推出我们教的知识。他会为学习感到快乐。

当我们的孩子心中获得感恩的动力定位时，他会因为我们真心付出而感恩，并付诸行动，因而会长久的去坚持。

如果我们能在孩子心中获得信仰级别的定位时，他们会信任我们并学习我们传授的知识，会笃定地坚持下去，不因外界的影响而产生变化。

从接受、喜欢到崇拜再到感恩和信仰，不同的动力级别对应着不同的状态，也伴随着不一样的能力，我们通往信仰的级别就反映着我们能力的高低，所以我们必须清楚地了解每一个级别，了解每一个级别的内涵和作用，这样我们才能更好的提升自己的动力级别，才能给别人带去更多的动力。

今天我们就对爱的动力，做一个初步的了解，明天开始我们来详细的学习。什么是接受什么是喜欢什么是崇拜，什么是感恩，什么是信仰，每一个动力级别我们对应的能力又是怎么去培养的。

祝贺大家又学完了新的一课。