----《现代极简移动微课》之病句修改系列微课
【移动微课所属学科】语文
【移动微课课题】语序要合理
【移动微课应用类别】课中学习、课后巩固均可
【移动微课教学目标】
1.准确判定句子病因,并能修改通顺
2.准确运用语句表达意思。
【移动微课设计思路】
病句修改一直是学生学习的一大难点,通过微课教会学生准确判定句子病因,并能正确修改,同时也能使学生养成准确使用语句表情达意的好习惯。
【移动微课文案】
主要类型
1、修饰语语序不当
多层定语的合理顺序:所属+时间处所+数量+动词+形容或描写
(1)这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。
改后:这是妈妈从北京买来的一件珍贵的礼物。
(2)夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。
改后:夜深人静,想起今天发生的一连串事情,我怎么也睡不着。
2、 [并列词语或短语的排列顺序:注意逻辑上的先后顺序
(1)在学习中,我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。
改后:在学习中,我们应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。
(2)矗立在鲁迅纪念馆前的雕像,是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。
改后:矗立在鲁迅纪念馆前的雕像,是由热爱鲁迅的人士提出倡议并集资铸成的。
3、主语和关联词语的排列顺序:前后主语一致,关联词放在主语后;前后主语不一致,关联词放在主语前。
不仅她会唱歌,她还会跳舞。
改后:她不仅会唱歌,还会跳舞。
二、解题技巧:关注修饰语语序,关注并列短语之间的逻辑关系,关注关联词语的位置。
三、[针对练习
1、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多当年周恩来使用过的东西。(将“当年”移至“使用”之前。)
改后:南昌八一起义纪念馆里陈列着好多当年周恩来使用过的东西。
2、他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(将“如果”移至他前。)
改后:如果他不能实事求是,事业就会受到损失。
3、新一届领导集体从中国现实出发,将保障和尊重人权作为治国原则写入宪法。(将“保障”和“尊重”调换位置。)
改后:新一届领导集体从中国现实出发,将尊重和保障人权作为治国原则写入宪法。
4、妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。(将“一件”和“用”调换位置。
)
改后:妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品。
5、它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的活跃、强盛、存在。(将“存在”移至“活跃”之前。)
改后:它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃、强盛。
【移动微课共创人员】
文案写作:白凤云
微课制作:py bfy zlw
素材整理:xxxx
【移动微课制作工具】
剪映 PPT 崽崽
【移动微课应用情景】
这样的病句修改专题微课教师可在课堂教学中运用,也可以在课后发给学生进行课后巩固练习,让学生跟着微课练习和巩固。
【移动微课应用小结】
这样的视频微课用来进行病句教学和巩固练习,可以反复观看,方便学生学习和巩固,便于加深理解。
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