第一次进班，见到班主任在教室里分配座位，按照身高分好之后，再让班干部上来检查是否需要调整。
这期间有个男孩子，被来回调换了好几次，因为他调皮、爱说话。
我在心里默默记住了他的名字。
对于通过座位来惩罚学生的行为，我深恶痛绝。高中班主任就是用这种方式羞辱学习成绩差的人（成绩差，没资格选座位，坐的都成绩高的人挑剩下的座位；不能走前门，只能走后门）。
虽然，当年我成绩优异，从没被羞辱过。但被区别对待的同学，那种无辜、可怜的眼神，让人心疼，深深地刻在了我的脑海中。
这个男孩子，我一定要想办法保护他。
于是，今天早晨我批改作业的时候，留意了他的作业，有进步，写的工整了。特意留下来，问全班同学：你们知道为什么特意留下他的作业点评吗？
大家七嘴八舌：写的太乱了、没有完成、不整齐……
我大声说：不是！留下来是因为他写的很好，有进步。我要表扬！
后面说了具体细节。
同学们一阵骚动和惊讶。距离太远我看不清那个被表扬男孩子的表情和眼神。
但下午上课的时候，他明显写的更好了，也不再讲话了，课堂上没有调皮，也没有乱跑了。
我心中甚是欣慰！
一个老师，对差生关注太多，就像一个母亲对不成器的孩子关注最多一样，对于优秀的孩子来说，这是不公平的。
所以，明天开始。我要把几个优秀的女孩子，叫过来，成立语文学习小组，对他们进行辅导！让他们更快成长。
好期待明天啊！
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