教育碎碎念
文‖张爱敏
晚自习结束后，回到办公室，打开电脑，浏览永要导师发过来的主题研讨，颇为感慨。是啊，我们的教育走得太快了，需要等等落下的灵魂。
想起周末，远在他乡的表妹邀我为小外甥辅导作文。晚上8点上线时我才知道15分钟前孩子还在上学校网课。审视孩子的状态，更觉其焦虑。后来，给表妹发了一篇关于“双减”的长文，与之沟通孩子的辅导问题，建议遵循顺其自然，慢慢来，不要急。可表妹却无法淡定，作业铺天盖地，老师也是不断加压，家长更是丝毫不敢懈怠。
我不由陷入沉思：表妹的教育观也是中国大多数家长的理念，不能输在起跑线上，各个都尽其所能，拉着自己的孩子往前冲。周六去参加一学校高考百日誓师大会，仪式感震撼。但路遇一教师，简单沟通与建议，也让我感慨：“双减”不减，其实也有学校和教师引导的问题。这位老师建议我们学校应该学习某一兄弟学校朝五晚十，“高效”利用早午晚饭时间。我不敢苟同。
一直以来，我的教育信仰遵循教育规律，守住教育常态，明明白白做教育，安安静静当教师。
真正的教育不是大跃进，不是搞运动，而是慢慢地，静静地，悄悄地，是“随风潜入夜，润物细无声”的。
真正的师者，当“引人以大道，启人以大智，育人以大德”，总是脚下有路，目中有光，心怀仁慈，一言一行，耳濡目染，唤醒孩子生命的自觉，发现孩子人性的光辉，还孩子一片清明、润泽、通透的天空。
当我们静下来，慢下来，不浮躁，也不显摆，更不揠苗助长，急功近利，孩子一定会给我们交上一张满意的答卷，里面一定会有我们想要的结果：孩子们不管是分数、才能，还是能力，以及灵魂都很丰满。这，才是教育该有的妩媚。
教师要努力提升素养，做到胸中有书，目中有人，担当起时代的使命。一间教室，一个世界。每一个学生，都有一个鲜活的生命，都有一个多彩的未来，都理应受到尊重与发展。唯有尊重其人格，欣赏其个性，善待其日常，精心灌溉，细心培植，智慧引领，才能促其成长、成人、成才。
叶圣陶先生说：“教育不是工业，而是农业”。是啊！教育就是慢活细活，润物细无声，容不得揠苗助长，容不得急功近利，容不得高压政策。
教育，请慢一点，再慢一点，让我们的孩子在教育中不仅享有知识的丰富、智力的成长，更有情感的浸润、意志的磨砺、人格的完善以及心灵的圆满，进而体验到一种精神上的幸福。
网友评论