第一次参加通识导师第二次线上督导，简单总结如下：
1.案例的大概内容是什么？
案例的大概内容是一位咨询师和另一位合作伙伴也是咨询师，在共同组织的活动中，针对一个孩子出现的问题产生了不同的反应，咨询师和来访者之间产生移情和反移情，从而彼此都有不太舒服的感受，于是申请于晶老师的线上个案督导。
2.听完督导案例，个人的感受是什么？能想起什么？
本次个案督导是一次非常特别的个案督导，之所以说特别，是因为咨询师和来访者同时在线发表自己真实的感受和想法，从而也让我更加深刻地意识到，作为咨询师一定遵从职业伦理总则：善行、诚信、责任、公正、尊重，要客观地看待来访者的行为和情绪反应，而不是根据自己的感觉去判断来访者的情绪反应和行为模式。
通过本次个案督导，我充分感受到于静老师个案功底之深厚，整个督导过程中，氛围非常轻松、自然，于老师能够非常耐心地倾听、恰到好处地发问、微笑自然亲切柔和的微笑，能够让尊重咨询师和来访者双方的意见和想法，能够完全保持中立，既不偏袒咨询师也不偏袒来访者，给各自独立的空间让对方充分发言，也能够引导咨询师和来访者看到各自成长的方向，让我更进一步认识到，作为咨询师一定要完成自身的个人人格成长，站在客观公正的立场，遵守咨询师职业设定和伦理道德，不管是咨询师还是来访者，都有各自的成长空间，要守住各自的底线和界限，既不托付又不背负。
以于老师为镜，照见自己成长还有非常大的成长空间，唯有精进成长，方可成人达己。
感恩大恒老师搭建的学习成长平台，感恩学习成长路上，遇见慈悲大爱的于晶老师，感恩遇见，彼此成全。
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